张亚芹
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：连云港市海宁中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 例谈多媒体辅助数学课堂教学
- 2010年
- 多媒体作为现代教育的一种媒体,能为教学活动提供并展示各种与教学内容相适应的情境,为抽象的数学思维提供了直观模型,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的学习情境和有力的学习工具。它能极大地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,便于多方位地提高学习效果,在数学教学中能克服许多常规教学中无法解决的困难。
- 张亚芹
- 关键词：趣味化具体化
- 基于GeoGebra软件的初中数学课堂教学研究
- 2020年
- GeoGebra是一个自由、跨平台的动态数学软件,其具有良好的交互性,因而在数学教学中得到了越来越普及的应用.GeoGebra软件的功能与初中数学课堂教学之间的作用机制表现在:GeoGebra软件的几何窗口与代数窗口共存,保证了学生在数学学习中数形结合思想的更好培养;GeoGebra软件的直观结果可以更好地促使学生的思维从无序走向有序;GeoGebra软件可以让学生在高效的课堂学习过程中更好地实现核心素养的落地.
- 张亚芹
- 关键词：初中数学课堂教学
- 基于大数据的初中数学智慧学习系统模型研究被引量：2
- 2020年
- 当下的信息技术发展以大数据为核心.借助于飞速发展的信息技术,可以搭建一个面向初中数学教学的智慧学习系统模型,而如果将这个模型建立在大数据的基础之上,又可以让这个模型实现如虎添翼的效果.大数据可以让智慧学习系统模型有更加坚实的基础,可以让学习系统具有更显著的智慧特征.教学实践表明,当教师借助于大数据思想的结果,从而可以对学生的学习进行准确的判断时,就可以在课堂上对症下药.很大程度上,大数据就是为了寻找关联性,大数据的思想也正是关联性的思想,只要有了关联性,那初中数学智慧学习系统必然就具有真正的智慧.
- 张亚芹
- 关键词：大数据初中数学
- 基于GeoGebra软件的初中数学课堂教学研究被引量：1
- 2020年
- 在初中数学教学过程中,GeoGebra软件作为一种高效、科学的辅助工具,备受当代初中数学教师青睐.本文通过对"GeoGebra软件价值意义"以及"GeoGebra软件使用策略"两个方面展开讨论,对如何利用GeoGebra软件开展初中数学课堂教学进行了探讨,并提出了一些建议.
- 张亚芹
- 关键词：初中数学课堂教学信息技术
- 基于大数据的初中数学智慧学习被引量：5
- 2019年
- 大数据可以让学生的学习过程变得更加智慧。对于初中数学教学来说,大数据对于可以量化的学生学习结果进行统计以发现规律或问题,能够动态掌握学生的学习过程,能够有效拓展课外的数学学习空间。大数据作为技术手段,只有在把握了学生学习特点的基础上去思考大数据如何有效地发挥作用,才是大数据发挥支撑作用的关键所在。
- 张亚芹
- 关键词：初中数学大数据
