姜慧斌
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：昆山市秀峰中学更多>>
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- 如何为“已知”与“未知”搭桥
- 2010年
- 新课标要求学生要学会自主探究、合作交流、实践创新,以实现问题解决.然而在学习过程中经常遇到难题,即学生难以理解、无法解决的问题.所谓难以理解,即一个问题的已知条件和要证的结论难以沟通起来.因此快捷地实现“已知”与“未知”之间的搭桥是实现数学解题中化难为易的关键．
- 姜慧斌
- 关键词：数学解题
- 深挖课本例习题后的反思被引量：1
- 2010年
- 教材例习题具有典型性、示范性和深刻性,蕴含丰富的知识和技能,给师生留下了广阔的思维空间和探究空间.例习题教学的关键是发挥它们的功效性,让学生学会思维、提高学习能力.反思是一种积极的探究行为,目的就是给学生以发现、探索、总结、发展的空间,在反思解题、知识联系、整合、延伸、拓展、探索规律等一系列活动中,让学生的思维得以继续飞翔,深层次建构知识网络,提高学习效率,促进数学能力的发展.
- 姜慧斌
- 关键词：数学解题
- 例说在中考中备受青睐的几种矩形
- 2010年
- 不论是新教材还是老教材，《平行四边形》都是重要的一章，在这章中矩形又是应用最广泛的图形，因此，在中考中各种各样的矩形都出现在试卷中．下面就中考中出现的几种矩形举例说明它们的解法．
- 姜慧斌
- 关键词：中考平行四边形老教材新教材试卷
