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周林

作品数:10 被引量:4H指数:1
供职机构:高邮市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇有效性
  • 1篇中班
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇施教
  • 1篇实施教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇数学新课程
  • 1篇思维
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇考题
  • 1篇课程
  • 1篇课件

机构

  • 4篇高邮市第二中...

作者

  • 4篇周林

传媒

  • 1篇上海中学数学
  • 1篇文教资料
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇中学数学(高...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
稚化思维在高中数学课堂教学中的实施策略
2020年
传统数学教学中,教师习惯于站在自己的角度,高高在上地实施教学.很多时候呈现这样一派景象:“教师讲得天花乱坠,学生听得昏昏欲睡”,这样的教学自然是低效的.高中数学新课程实施的浪潮下,要求教师从传统的“传授”的角色中抽离出来,转变自身的角度,稚化自己的思维,站在学生的角度实施教学.
周林
关键词:高中数学新课程高中数学课堂教学实施教学传统数学教学
一道高考题引起的思考和探究
2022年
2020年高考全国Ⅰ卷第20题看似平常,但解题方法多样,综合考查学生的逻辑推理、数学运算和数据分析等核心素养,在高考复习中具有研究价值和拓展空间.笔者从此题出发,进行一般化研究,从而揭示问题的本质,并对问题进行变式研究和推广研究.
周林
关键词:高考题
高中班主任工作浅议
2017年
本文就如何做好高中班主任的常规工作和个性化工作进行了总结,形成了课题《高中有效课堂建构的策略研究》的一个阶段成果。
周林
关键词:高中班主任教学管理德育
对“圆与圆的位置关系”教学有效性的反思
2010年
笔者于2010年10月20日在高邮二中上了一节公开课,接着进行了评课。同行们从导学案编制、课件制作、教学过程设计、师生互动、教师讲解和学生错误等方面进行了点评,总体来说评价还不错,但是同行们的建议和学生的掌握程度却让笔者陷入了深深地反思:
周林
关键词:教学有效性教学过程设计课件制作师生互动
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