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吴新兰

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:天祝藏族自治县新华中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞技巧
  • 1篇学语
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文课
  • 1篇中学语文课堂
  • 1篇主题
  • 1篇主题思想
  • 1篇自治
  • 1篇文化
  • 1篇文化探究
  • 1篇文学
  • 1篇文学作品

机构

  • 3篇天祝藏族自治...

作者

  • 3篇吴新兰

传媒

  • 1篇视周刊
  • 1篇国家通用语言...
  • 1篇第五届信息技...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
心理健康教育融入中学语文课堂策略探究
2022年
中学生正处于身体成长和吸收科学知识的“青春活力期”,在这关键的学习教育阶段,教师不但要十分注重科学知识的学习和吸收,更要特别重视学生的心理健康教育问题。而心理健康教育应属于中学各学科教师共同关注的话题,需要各学科教师共同努力,润物无声地将心理健康教育融入课堂教学中。因此,本文在分析心理健康教育融入初中语文课堂的必要性及其重要性的基础上,从三个方面入手探究,以期将心理健康教育更加科学地融入中学语文课堂中,促进学生全面发展。
吴新兰
关键词:心理健康教育中学语文
群文阅读——提升语文核心素养的新方法
2024年
群文阅读教学是初中生博览群书、兼收并蓄、自主成长的生命乐园,能够借助文学作品的主题思想、修辞技巧、艺术修养、品德导向实现个人的沉浸感知、践行提升。为了深度挖掘群文阅读教学的品质性与价值性,教师以核心素养能力培养为突破口,着力提升群文阅读教学的设计高度、育人精度、活动效度,促进初中生的快乐阅读、全面发展。所以,核心素养能力培养能够提升群文阅读教学的设计精准性、活动精细性、活动精品型,为初中生架构快乐阅读空间。
吴新兰
关键词:修辞技巧文学作品主题思想
民族自治第一县--天祝的传统文化探究
吴新兰
共1页<1>
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