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包龙海

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：金坛市金沙高级中学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇高中化学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教育
  • 1篇多媒体教育技...
  • 1篇多媒体手段
  • 1篇应用教育
  • 1篇生活素材
  • 1篇生态课堂
  • 1篇素材
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇媒体手段
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇课堂
  • 1篇化学教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高中化学教学

机构

  • 2篇金坛市金沙高...

作者

  • 2篇包龙海

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇教育界（教师...

年份

  • 2篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中化学教学中应用现代教育技术的探究被引量：3
2015年
在高中化学教学中如何更好地应用现代教育技术手段,设计好课堂教学的导入环节、合作探究环节、总结归纳环节,使学生能更好地学习和掌握化学知识,笔者在从事的高中化学教学实践中对有效应用教育技术进行了探究。1.导入环节：直观呈现,启发引导导入环节是化学教学中激发学生兴趣、让学生快速进入学习状态的关键环节。在导入环节中应用视频、图片、网络等资源引入新课,借助信息技术呈现生活素材或背景资料,创设情境,让学生在观看、
包龙海
关键词：高中化学教学现代教育技术生活素材应用教育多媒体教育技术多媒体手段
高中化学生态课堂的实践与探索
2015年
生态课堂是以促进学生发展为宗旨，力求在教学中通过和谐课堂气氛的创设而让学生从被动学习转变为主动参与，在教师的引导下能主动去思考、去探究，去获得化学知识构建的课堂。构建生态课堂，在课堂中一切因子都要围绕学生这一主体而展开，结合高中化学实践来看，构建生态课堂，其中教师、学生和环境因素是关键之所在。
包龙海
关键词：高中化学生态课堂教师
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