陈文海
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江都区仙女镇中心小学更多>>
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- 家校冲突的化解策略
- 2024年
- 在“双减”政策颁布的初始阶段,家庭和学校都面临着新的挑战,在磨合过程中不可避免地会发生冲突。班主任应该站在主导位置,吸收专业理论,确立专业姿态,尝试通过巧用“情绪沟通法”“内感官帮助法”“微笑拒绝法”等专业化策略,有效化解家校冲突,创建家校协同育人的良好环境。
- 陈文海
- 关键词：教育冲突
- 指向育人的班主任角色变革
- 2019年
- 新时代的班主任专业性变得更强,要求班主任运用专业的知识和理论育人。要关注学生的生命成长,培养班级独特的气质,班主任敢于创新实践,将立德树人落在实处,培养出新时代的好少年。
- 陈文海
- 关键词：班主任生命成长
- “三步”研修:名师工作室场域下的班主任专业发展方式
- 2022年
- 在班主任名师工作室场域下提升班主任的教育管理能力,需切实制定与名师工作室研修员特点相契合的研修体系:从发展规划起步,做到知起点、明方向;以理论与实践的必修课充实班主任管理的知识储备,开阔视野、沉淀心性;运用多种技能实践活动来提升班主任能力,真正提高班主任的素质。
- 陈文海
- 关键词：班主任专业发展名师工作室研修模式
- 追随榜样力量,助力自我成长
- 2017年
- 犹记得,一年前的12月,扬城正是严冬之时,我们来自全市各区的40位学员带着市委领导的厚望,带着市教育局领导的嘱托,怀揣着教育梦想,聚在了一起,开始为期一年的培训与学习,亦如翻开了我们教育人生新的篇章。从姹紫嫣红、柳絮飞扬,到绿树成荫、蝉声阵阵,如今已是寒风又起、百花凋零。
- 陈文海
- 关键词：班主任工作自我成长主题班会课
