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陈冬云

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:江苏省灌南中等专业学校更多>>
发文基金:江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇中职
  • 3篇教育
  • 3篇机械加工
  • 2篇院校
  • 2篇职校
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业院校
  • 2篇视域
  • 2篇中职校
  • 2篇办学
  • 1篇底板
  • 1篇电机
  • 1篇学校管理
  • 1篇异形件
  • 1篇职教
  • 1篇三金
  • 1篇审视
  • 1篇碎屑
  • 1篇破解
  • 1篇驱动电机

机构

  • 9篇江苏省灌南中...

作者

  • 9篇陈冬云
  • 4篇周如俊
  • 3篇徐丽

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇江苏教育
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇江苏教育(职...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
“职教20条”视域下职业院校办学品质提升的理性审视被引量:1
2019年
办学品质提升是职业院校内涵发展的本然追求。'职教20条'为职业院校办学品质提升指明方向与路径:办学定位实现学历教育与培训教育的融合;文化育人实现德技并修与渗透培养的融合;多措并举实现梯队培养与系统培养的融合;产教融合实现运行机制与合作平台的融合;开放办学实现本土化培养与国际化培养融合;教学创新实现智慧建设与教学转型融合。
周如俊陈冬云陆道华
关键词:办学品质
人工智能视域下对中职人才培养的省思
2020年
人工智能技术与现代产业的深度融合,给职业学校学生就业带来了巨大冲击,也因此对职业学校的人才培养带来了影响。对于职业学校来说,人工智能是挑战更是机遇,职业学校应当及时对人才培养理念、人才培养模式、人才培养方案、人才培养实施及教师队伍建设等方面进行深度思考,积极应对人工智能对职业学校的冲击,深化产教融合,以立德树人为根本,培养懂技能、善创新的技能人才。
陈冬云
关键词:人工智能职业教育
“三金”共建:推进“三教”改革的实践探究--以江苏省灌南中等专业学校为例被引量:3
2021年
以“三金”项目作为江苏省领航计划建设学校推进“三教”改革的实践载体,既具有普适性,也具有现实意义。在从历史、产业与教育三个视角阐述“三金”建设的逻辑意蕴后,分“金师”“金程”“金课”三个层次界定建设的基本内涵,并从“金师”团队打造、“金程”内容实施、“金课”流程重构三个路径总结建设的实践模式,最后从“系统性的建构”“生态性的设计”“跨界性的融合”三个维度阐述对建设问题的实践思考。
周如俊陈冬云陆道华
当前中职校“二级管理”体制问题及对策被引量:1
2012年
一、中职校“二级管理”体制建立背景 近几年.大部分中职校开始尝试实行二级管理体制,即校级领导为管理的第一级,各职能处室和专业系部合并.作为学校管理的第二级,专业系部作为二级办学实体。这种管理体制符合教育体制改革的要求,减少了学校的领导环节,提高了工作效率和办学效益。
陈冬云
关键词:中职校教育体制改革学校管理办学实体办学效益
一种机械加工用活塞销打磨装置
本申请公开了一种机械加工用活塞销打磨装置,包括转动结构,所述转动结构包括安装板,所述安装板一侧固接固定柱,所述固定柱一端固接第一固定板,所述第一固定板一侧固接驱动电机,所述驱动电机的输出端固接第一齿轮,所述第一齿轮侧面啮...
陈冬云徐丽陆道华郇山琼苗剑峰
一种机械加工生产线的接料装置
本申请公开了一种机械加工生产线的接料装置,包括固定底板、支撑桩、滑动板、横梁、移动件、升降结构、移动结构和夹持固定结构,所述横梁的两端处均固定有滑动板,两个所述滑动板分别与两个支撑桩的外表面侧壁之间滑动连接,所述支撑桩的...
陈冬云徐丽陆道华郇山琼苗剑峰
职业院校名师培养“内卷化”的瓶颈、破解机理与路径研究
2022年
“内卷化”是当下职业院校名师培养中出现的一种表面“繁荣”与实质“停滞”混为一体的焦灼状态,当前名师培养存在着“被动发展”“功利追求”“佛性倾向”“路径依赖”等问题。文章提出破解名师培养“内卷化”的“非连续性发展”“全周期管理”“内生发展模型”“二次成长曲线”等机理,并且给出破解名师“内卷化”培养具体路径:设计名师智能研修平台,破解行政推动功利式内卷化培养;构建名师成长共同体,破解“孤雁”独舞式内卷化培养;加强名师成长力修炼,破解“二次成长”瓶颈式内卷化培养;推进名师团队多维项目建设,破解“单一路径”依赖式内卷化培养。
周如俊陈冬云
关键词:职业院校名师培养
“德技艺道”融合:中职校领航计划建设的人才培养价值取向与实践操作被引量:7
2022年
"德"乃学生立身担当所本,"技"乃学生生存意义所在,"艺"乃学生尚巧达善所依,"道"乃学生生命价值所系。人才培养匠德匠技匠心匠魂的融合,是江苏省中职校领航计划项目建设人才培养价值取向。从教育、产业、社会三个视角阐述人才培养的逻辑意蕴;从"德""技""艺""道"四个境界定人才培养的基本内涵;从哲学、技术、科学三个维度诠释人才培养的学理要义;从培养理念、课程实践、文化(育人)实践、教学实践四个路径总结出"德技艺道"融合人才培养的实践模式。
周如俊陈冬云陆道华
关键词:职业教育
一种机械加工生产用碎屑清理装置
本申请公开了一种机械加工生产用碎屑清理装置,包括工作台、处理箱、除尘机构、清理机构、粉碎机构和筛选机构;所述除尘机构包括壳体和支架,所述壳体顶端两侧均开设安装槽,安装槽内部设有电动推杆,所述电动推杆两侧分别固接移动块和安...
陈冬云徐丽陆道华郇山琼苗剑峰
共1页<1>
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