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陆建
作品数:
6
被引量:1
H指数:1
供职机构:
江苏省滨海县八滩中学
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
杜山
大庆实验中学
安振平
永寿县中学
顾日新
泰兴市第三高级中学
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机构
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文献类型
4篇
中文期刊文章
领域
4篇
文化科学
主题
3篇
数学
2篇
考题
2篇
教学
2篇
高考
2篇
高考题
1篇
代数
1篇
等式
1篇
学案
1篇
圆锥
1篇
圆锥曲线
1篇
阅卷
1篇
数列
1篇
数学教学
1篇
数学题
1篇
数学味
1篇
通项
1篇
通项公式
1篇
浓郁
1篇
批阅
1篇
评阅
机构
4篇
江苏省滨海县...
1篇
泰兴市第三高...
作者
4篇
陆建
1篇
顾日新
传媒
1篇
高中数学教与...
1篇
中学生数理化...
1篇
中学教研(数...
1篇
中学数学教学...
年份
3篇
2005
1篇
2003
共
6
条 记 录,以下是 1-4
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一堂充满浓郁“数学味”的课
2005年
仔细研读课例《不等式的性质(第3课时)》,安老师完整的教学设计(含教学实录、三个预案、设计体会),富有诗意的开头,寓意深刻的结尾令人回味无穷,而让学生自主分析研究问题,探究发现规律,注重数学本质,突出知识运用,体现文化价值等新课程理念在课例中得到很好的体现,整节课充满了浓烈的“数学味”,具体表现在以下三个方面.
陆建
关键词:
数学教学
教学案例
《不等式的性质》
教学设计
圆锥曲线中不等关系的构建策略
2003年
陆建
关键词:
圆锥曲线
数学
代数
教学
解题
评阅一道高考题引发的反思
2005年
笔者参加了今年江苏省高考阅卷,批阅的是第19题,题目如下:
陆建
关键词:
高考题
阅卷
批阅
从一道高考题谈“放缩”的策略
2005年
陆建
顾日新
关键词:
高考题
高考数学题
前N项和
通项公式
数列
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