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王玉清

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：灌南县实验中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学教学
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生数学
  • 1篇初中数学

机构

  • 2篇灌南县实验中...

作者

  • 2篇王玉清

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇快乐阅读

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究被引量：1
2021年
数学是初中教学课程中的主干课程之一,对学生而言,也是衔接数学基础知识与高阶知识的一个关键环节.下文以此为出发点,围绕初中数学教学活动的开展,探讨数形结合思想的渗透与应用.文中从五个方面为初中数学教育教学的优化提供理论层面的思考与建议.
王玉清
关键词：初中数学数形结合思想教学
探究如何促进初中生数学自主学习
2013年
新课程要求以学生的发展为主体，以促进人的可持续发展为目的，体现学生的主体地位，促进学生自主、有效地学习。借鉴陶行知先生的“教学做合一”的教学理论，在课堂上做到：一、营造民主、和谐的教学氛围，促进学生自主探究；二、创设情境，培养学生自主探究的兴趣；三、改变教法，培养自主探究能力；
王玉清
关键词：数学教学
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