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杨敏

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：安阳市第四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇知识
  • 1篇校长
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育理论知识
  • 1篇教育智慧
  • 1篇老师
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇爱才
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇差班

机构

  • 2篇安阳市第四中...

作者

  • 2篇杨敏

传媒

  • 2篇河南教育（基...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
只有爱才有教育
2011年
当过班主任的老师都知道．当班主任最头疼的是中途接班．更头疼的是中途接的是个双差班。真没想到，在我上班第四个年头就“双喜临门”——学校有一个出了名的乱班。家长们因为班里纪律乱集体大闹学生处．要求更换班主任．而我就是在这样的情况下被校长点名接手这个班。
杨敏
关键词：教育爱才班主任差班老师校长
把问题转化为课题被引量：1
2011年
教师在教学实践中往往会遇到一些实际问题，如学生学习的个体差异、学生学习兴趣的激发、班级的具体事务、特殊学生的管理等。这些问题需要教师依靠自身的教育理论知识和教育智慧来解决。从长远看，教师要善于把问题转化为课题，这样才能逐步形成自己的教学思想和教学风格，从而不断提升自己。如果能将自己这种无意识的“经验工作”变成有意识的课题研究，这就是教师进行教育研究的成功一步。正如陶行知先生所言：创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考才有思路，有了思路才能解决。
杨敏
关键词：教育理论知识教学实践教育智慧
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