朱新辉
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：常州市武进区三河口小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在数学教学中放飞“阅读”的翅膀
- 2012年
- 课程改革实施以来,在数学课上我们常常见到这样的现象：一堂课下来,课桌上的数学书始终没有打开过,甚至有的课堂上数学课本都看不见。为什么不让学生用课本呢？调查询问周围的数学教师发现：一是因为数学教材缺乏可读性,学生看不懂,或者是因为看了就知道结论,会破坏学生的新鲜感和好奇心,不利于探索新知识;二是觉得教材编排过于花哨,那些精美的图片会分散学生的注意力,忽略数学知识本身。
- 朱新辉
- 关键词：数学教学数学课本数学教材数学教师调查询问
- 小学数学课堂教学误区之我见
- 2012年
- 课堂与教学随着新课程理念的深入和实施,＂以学生发展为本＂的教学理念促使课堂教学中出现了许多看似充满新意的教学设计和教学方法,也发现一些教师在课堂上表现出一定程度的放任和随意,以下一些带有普遍性的倾向必须引起我们的关注与思考。一、凸现了主体,忽视了主导[案例1]教学片段：苏教版数学第五册：《两位数加两位数的口算》探究：44＋38的算法。生A：40＋30=70;4＋8=12;70＋12=82;生B：4＋3=7;4＋8=12;
- 朱新辉
- 关键词：数学课堂教学误区以学生发展为本数学第五册课程理念
