姚凤华
- 作品数：23 被引量：53H指数：5
- 供职机构：无锡职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 母语正迁移对二语习得的影响被引量：4
- 2013年
- 与备受关注的母语负迁移研究相比,对母语正迁移缺乏足够的关注。从减轻心理焦虑、增强学习兴趣的目的出发,分别从字词及写作层面对母语正迁移的积极作用进行了尝试性地探索。
- 姚凤华
- 关键词：母语正迁移二语习得
- 中介语的石化及相应教学对策
- 2010年
- 中介语石化的现象广泛存在。年龄因素、母语负迁移、二语的输入方式以及学习动机等心理因素都会导致石化现象的产生。尽量接触大量正确的二语材料,克服母语的负面影响,创造多样的二语学习环境等措施能够有效的防止僵化的过早产生。
- 姚凤华
- 关键词：中介语石化现象二语习得防止措施
- 一种能够调节桶径的垃圾桶
- 本实用新型一种能够调节桶径的垃圾桶涉及一种垃圾收集装置，具体说是用于厨房、卫生间的垃圾桶。一种能够调节桶径的垃圾桶由内箍圈、外箍圈、筒体和底板组成；筒体由筒片一和筒片二组成，筒片一和筒片二为两片等高且互相配合的弹性弧形片...
- 姚凤华龚雪玉杜金洋
- 文献传递
- DACUM模式的运用与高职课程开发被引量：10
- 2008年
- DACUM是美国、加拿大等国家的职业教育课程开发的一种模式。在课程开发的初期,使用DACUM模式可较精准地分析出课程应涵盖的职业能力。本文介绍了DACUM的内容、操作方式和指导方针,希望能对高职院校的课程建设有所启发。
- 姚凤华
- 关键词：DACUM高职教育课程开发
- 元认知理论与高职学生英语自主学习的引导被引量：5
- 2007年
- 文章从元认知理论出发，结合对高职生英语自主学习状况的调查分析，探讨了高职院校的教师应如何为学生的英语自主学习进行引导。
- 胡光明姚凤华
- 关键词：元认知理论英语自主学习
- 成人二语习得利弊谈被引量：3
- 2011年
- 二语习得的焦点往往停留在儿童及青少年身上,实际上成人二语习得与少年儿童相比,既有劣势又有优势。优势可能大于劣势。劣势主要表现在心理因素、文化因素和记忆力因素等方面,优势主要集中在理解力的优势、注意力的优势、能够利用认知和课堂习得的方法习得等。
- 姚凤华
- 关键词：成人劣势二语习得
- 中介语的石化及相应教学对策
- 2010年
- 中介语石化的现象广泛存在,年龄因素、母语负迁移、二语的输入方式以及学习动机等心理因素都会导致石化现象的产生。尽量接触大量正确的二语材料,克服母语的负面影响,创造多样的二语学习环境等措施能够有效地防止僵化的过早产生。
- 姚凤华
- 关键词：中介语石化二语习得
- 高职院校公共英语分层教学实践研究——以无锡职业技术学院为例被引量：1
- 2015年
- 无锡职业技术学院公共英语分层教学取得了一定的成果:实施了动态目标的调整,改善了课堂互动氛围,优化了教学评估体系;今后的教学中将总结不足,细化教学目标,优化评价体系,为全面实现动态分层进行尝试。
- 姚凤华
- 关键词：公共英语分层教学
- 二语习得理论对英语教学的启示
- 2008年
- 二语习得理论包含了多个学科的研究成果。本文探讨了其中对英语教学有着切实指导意义的三个理论:关键期理论成为目前外语学习低龄化的主要推动力;i+1理论对于教学材料的选择有指导意义;中介语石化理论有助于教师了解语言学习的规律,从而改善教学效果。
- 姚凤华
- 关键词：二语习得关键期中介语石化
- 成人外语学习的利与弊
- 2011年
- 传统观点认为,学外语越早越好,实际上成人学英语与儿童学英语相比,既有劣势又有优势。劣势主要是心理因素、文化因素以及记忆力等因素,优势主要在于理解力的优势、注意力的优势以及能够利用认知和课堂学习的方法学习等。
- 姚凤华
- 关键词：成人外语学习劣势
