吴淑端
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建省安溪县实验小学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 改变说法巧解题
- 2002年
- 当有些应用题已知条件的叙述比较复杂,解题思路不明显时,我们可以设法改变一下条件的叙述方式,将它们简化,以达到灵活解题的目的。
- 吴淑端
- 关键词：鸡蛋病员
- “倍的概念”教学设计
- 2002年
- 吴淑端
- 关键词：教学设计语言表达能力数学第三册九年义务教育教学内容教学目的
- 打造有活力的动感数学课堂被引量：1
- 2018年
- 在小学数学课堂教学中,教师要打造活力四射的数学课堂,提升课堂动感指数,需要从不同视角展开教学操作。创新教学情境、渗透数学思想、优化合作互动、升级训练反馈,以充分调动课堂学习气氛,激活学生学习思维,提升教学效度,塑造数学课堂学习品质。
- 吴淑端
- 关键词：小学数学动感课堂
- 小学数学课堂有效性教学的几点做法
- 2016年
- 现阶段，课程改革已经取得一定成果，如何努力减轻学生的负担，切实提高课堂教学的有效性，已成为当前教学研究较集中的一个课题。那么，什么样的课堂教学才有效呢？就是通过课堂教学，使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展，有效地实现预期的教学结果。那么，如何提高数学课堂教学的有效性，让学生都学有所得呢？以下结合本人的教学实践，谈谈自己的几点做法。
- 吴淑端
- 关键词：数学课堂教学课程改革知识技能协调发展
- 探索的课堂创新的摇篮
- 2012年
- 创新是一个民族的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力，是提高教学质量、培养高素质优秀人才的需要，是新时代赋予教师的神圣使命。数学课堂是学生主动发展的自由天地，注重实践活动的数学课堂要成为学生“探索的课堂、创新的摇篮”。数学教师如何通过创设教学活动，
- 吴淑端
- 关键词：数学课堂数学教师教学质量教学活动
