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刘松桃

作品数:14 被引量:1H指数:1
供职机构:张家港市沙洲中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 3篇数列
  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇奇妙
  • 2篇向量
  • 2篇例题
  • 2篇解题
  • 2篇解题方法
  • 2篇共线
  • 2篇函数
  • 1篇代数
  • 1篇代数问题
  • 1篇岛模型
  • 1篇点共线
  • 1篇顶点
  • 1篇端点
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇修订本
  • 1篇隐含

机构

  • 11篇张家港市沙洲...
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 11篇刘松桃
  • 1篇严菊花

传媒

  • 4篇高中数学教与...
  • 2篇数学通讯(教...
  • 2篇数学之友
  • 1篇数学教学
  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇新世纪智能

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2003
  • 4篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新教材中一道数列题的错解诊断
2001年
刘松桃李鹏祥
关键词:数列题错解新教材练习教科书修订本
一类含参数的二次函数的最值问题
2000年
本文主要研究二次函数在指定闭区间上的最大值和最小直,二次函数在闭区间上必有最大值和最小值,且最大(小)直只能在闭区间的端点或二次函数的图象的顶点处取得。
刘松桃
关键词:二次函数最值问题闭区间图象顶点端点
一道课本例题隐含的重要结论
2003年
刘松桃
关键词:例题向量三点共线问题题解
设点做差,求中点弦"问题中的"常见病
2002年
解直线和圆锥曲线相交形成的中点弦问题,不少参考书介绍了下面方法:设弦两端点坐标分别为(x1,y1)、(x2,y2),代入圆锥曲线得两方程后相减,得到弦中点坐标与弦所在直线斜率的关系、然后求解.(有些参考书称此法为"点差法"、"代入相减法"等)此法巧妙地将韦达定理、斜率公式、中点坐标公式结合起来,在求一些特殊的中点弦问题时,可以大大减少计算量,提高解题速度,确实具有很好的借鉴意义.但此法不甚完善,要特别注意它存在的局限性,在一些题目中运用此法,所求得的解会名不副实,出现以下二种"常见病".
刘松桃
数学娱乐圈 奇妙的“柯克岛”模型被引量:1
2002年
刘松桃
关键词:初等数学代数问题数列解题方法
高考中的图像变换题型
2002年
自从1987年开始在高考中考查图像变换的知识点以后,图像变换的内容平均每两年考查一次.不少学生由于平时对这部分知识未能归纳或忽视,因而失分甚多.本人对近十年的高考试题中有关图像变换问题进行了研究,发现这类问题可简单地分为三类:平移型、对称型、综合型,正确解答此类问题的关键,是熟练掌握函数图像的平移、对称、伸缩三种基本变换的规律.
刘松桃
关键词:数学函数解题方法高考图像变换
几类常见的中学数学模型
2001年
应用题是指有实际背景或有实际意义的数学问题.解应用题往往需要在陌生的情景中去理解、分析给出的有关问题,并舍弃与数学无关的非本质因素,通过抽象转化成相应的数学问题.所以,解应用题的关键是建立数学模型,要注重积累、认真总结。
刘松桃
关键词:数学模型应用题解方程
奇妙的“柯克岛”模型
2002年
一艘太空飞船飞往地球,第一次观测时发现一个正三角形的岛屿(我们记其边长为a);第二次观测时,发现它并非正三角形,而是每边中央的1/3段有一向外突出的正三角形海峡。
刘松桃
关键词:数学教学数列
“向量共线定理”题组
2021年
向量融数形于一体,具有代数形式和几何形式的“双重身份”,向量的主要应用表现在代数、平面几何、立体几何、解析几何、物理等方面.学好平面向量知识一定要学会并运用“向量共线定理”.你学会了吗?
刘松桃
关键词:题组平面向量双重身份向量共线
“引导一发现”教学模式的探究
2012年
“引导-发现”教学模式是教师提供适合学生进行发现的材料,创造合适的情境,使学生在教师的启发诱导下,通过自己的探索与尝试,发现并获取新知识的教学方式.这一模式要求教师根据教材的结构特点,以及学生的思维、知识、能力水平,将教材划分为一个一个的发现过程,然后,遵循学生的认知规律和科学知识的固有特点,
刘松桃
关键词:教学模式科学知识教学方式
共2页<12>
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