余寅
- 作品数：14 被引量：45H指数：4
- 供职机构：无锡卫生高等职业技术学校更多>>
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- 高职护理专业人体结构学实验考核改革与实践被引量：4
- 2012年
- 目的通过对校级课题"高职护理专业人体结构学实验考核改革与实践的研究",探讨实验考核新模式。方法采用实验考核时间随机化、实验考核内容丰富化和实验考核方式方法多元化的考核模式。结果实验组的实验考核与理论考试优秀率、及格率、平均成绩均高于对照组(P<0.05)。结论更适合的实验考核模式,是促进学生掌握人体结构学知识的有效途径。
- 李玉彬余寅韦素丽
- 关键词：高职护理专业人体结构学
- 人体科学馆在高职护理专业人体结构实验教学中的应用
- 2015年
- 人体结构是高职护理专业的一门重要的医学基础课程,是在学生入学第一学期就开始接触的医学课。一方面要求学生由以往的文化课学习方式尽快转变为医学课程学习方式,还要求认识、理解大量的专业术语和解剖结构,理论学习很重要,但实验课也必不可少。我校在教学中尝试应用人体科学馆开展部分实验教学,收到较好的效果。
- 李玉彬余寅
- 关键词：高职护理专业文化课学习医学基础课程实验教学
- 多种教学手段在解剖组织学实验课中的应用探究
- 2018年
- 人体解剖组织学是实践性较强的医学基础学科。文章探讨多种教学手段在解剖组织学实验课中的应用,指出数码显微互动能实现教学结合,3D模拟能使解剖结构更加直观,围绕人体科学馆开展标本实验课能使解剖实验规范科学。
- 李玉彬余寅韦素丽
- 关键词：实验课3D模拟
- 人体解剖学多媒体教学与传统教学的融合被引量：3
- 2015年
- 《人体解剖学》是护理专业教学中不可缺少的基础核心课程,也是高职护生所接触到的第一门医学基础课程。人体解剖学属于形态学科,其内容多,名词繁杂且枯燥难记,学习有一定难度。所以选择与正确使用合适的教学手段对学生理解并掌握解剖学知识起着非常重要的作用。随着现代信息技术的飞速发展,多媒体技术的应用已成为解剖学教学的主流方向。
- 余寅李玉彬韦素丽
- 关键词：教学媒体护理专业教学形态学科《人体解剖学》高职护生医学基础课程
- 人体解剖学多媒体教学与传统教学的融合
- 《人体解剖学》是护理专业教学中不可缺少的基础核心课程,也是高职护生所接触到的第一门医学基础课程.人体解剖学属于形态学科，其内容多,名词繁杂且枯燥难记,学习有一定难度.笔者经过多年的传统教学与多媒体教学实践，体会到将多媒体...
- 余寅李玉彬韦素丽
- 关键词：高等职业技术教育护理专业教学模式
- 高职护理专业人体解剖组织学精品课程建设与实践被引量：1
- 2013年
- 在人体解剖组织学精品课程建设中,我们围绕高职护理人才培养目标,加强师资队伍建设,对人体解剖组织学的课程内容体系、教学模式、教学方法与手段、教学资源建设以及教学评价等方面进行了大量的改革与实践,以期提高教学质量。
- 余寅
- 关键词：高职护理专业精品课程
- 网络信息化下的高职大学生德育工作研究被引量：2
- 2016年
- 网络信息技术的快速发展为职业学校德育工作带来新的机遇和挑战。文章从加强校园网络德育建设的必要性、职教工作者开展网络德育的对策两方面研究,指出教师要因势利导,帮助大学生正确认识和使用网络,形成良好的网络行为,促进他们的全面发展。
- 余寅
- 关键词：网络信息德育职校生
- 人体解剖知识技能竞赛在高职人体结构教学中的实践被引量：1
- 2017年
- 人体结构课程的内容繁多复杂,是高职护理专业学生的必修课,对于学生今后的学习非常重要。教师可以通过开展人体解剖知识技能竞赛,激发大学生创新和竞争意识,拓展大学生的知识面。文章对高职开展人体解剖知识技能竞赛的准备工作以及具体实施过程进行了论述。
- 李玉彬余寅韦素丽
- 关键词：教学
- 案例教学法在护理解剖教学中的应用研究被引量：6
- 2011年
- 护理解剖学是基础医学通向临床医学的桥梁课程，与系统解剖学和局部解剖学相比，它更注重于实际应用。护理专业学习解剖学的目的一方面在于全面了解人体的组成，掌握主要器官的形态特征、功能及相互关系，为学习其他医学基础课程和专业课奠定基础，另一方面也为准确实施各项护理操作提供形态学基础。但是这门描述性学科名词多，
- 余寅李玉彬韦素丽
- 关键词：护理解剖学案例教学法解剖教学医学基础课程局部解剖学系统解剖学
- 解剖学教学中培养高职护生问题意识的实践探索
- 2010年
- 培养高职护生问题意识是教师课堂教学的一项重要任务,文中分析了高职护生问题意识现状,探索了解剖教学中培养学生问题意识的实施策略。
- 余寅
- 关键词：解剖学教学思维
