陈亚琴
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 圆锥曲线中特殊结构的转化与应用
- 2022年
- 在圆锥曲线问题中,经常有一些涉及特殊结构的几何特征问题,正确分析,合理挖掘,结合代数性质创新构建相应的关系式、方程或不等式等,并进行合理化归与转化,是解决此类问题最常见的技巧方法.本文结合实例就几个常见的相对复杂的特殊结构问题加以展示,总结规律,引领并指导解题研究与复习备考.
- 陈亚琴
- 关键词：圆锥曲线共线
- 三角函数最值求解方法概览被引量：1
- 2014年
- 三角函数的最值问题难与不难,就在于学生是否掌握了适当的解题方法.虽然三角函数最值问题比较综合,涉及的知识点也比较多,但学生只要能够抓住问题的主要特征,适当地选用正确的解题方法,依然可以轻松地解决问题.常见的方法中,如果涉及正、余弦函数或是asinθ＋bcosθ的形式,则可以考虑用函数的有界性来解答.
- 陈亚琴
- 关键词：最值问题有界性余弦函数换元单位圆
- 以题为例谈解析几何的研究方法
- 2015年
- 在教学中,学生对解析几何的学习效果并不是很理想,甚至很多学生感到惧怕,因此,教师要帮助学生探索解析几何的解题规律,理解并掌握用代数解决几何问题的方法,从而学会找出解决问题的关键和突破口。本文以题为例来谈谈如何在教学中培养学生的解题思维,从而用有效的方法研究解析几何的问题。1提出问题题目:已知抛物线C:y^2=4x,以M(1,2)为直角顶点作该抛物线的内接直角三角形MAB。求证:(1)直线AB过定点;(2)过点M作AB的垂线交AB于点N,求点N的轨迹方程。
- 陈亚琴
- 关键词：研究方法解题方法解题过程解题思路
- 例析高中数学的教材处理
- 2015年
- 高中数学教师在使用教材的过程中,必须要根据教材内容的特色、所学知识的特点以及学生的基础水平状况对教材进行处理和加工,用一种更有效的,学生更容易接受的方式来授课,这样才能取得更好的教学效果。从笔者的教学实际经验来看,认为在高中数学教学中对教材的加工和处理主要有以下几个方面。
- 陈亚琴
- 关键词：高中数学教师高中数学教学教材处理图像化加糖
