胡文建
- 作品数：17 被引量：11H指数：2
- 供职机构：如东县岔河中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论社会学更多>>
- 情景教学对高中数学教学的积极影响分析
- 2015年
- 高中数学的逻辑性很强,具有抽象性,学生很难在学习过程中把握住技巧,教学效果往往差强人意。当前,大多高中数学教师用情景教学来改善这一现象,并取得了一定的成绩,本文对高中数学教学中的情景教学进行分析,探讨其在高中数学教学中的积极影响。
- 胡文建
- 关键词：情景教学数学教学
- 如何在数学课外习作中培养创造型人才
- 2009年
- 数学课外习作就是指读书笔记、学习收获、学习疑惑、优秀题解、单元小节和解题应用这一类的练习．开展数学课外习作活动是对课堂教学的必要补充，目的是以此为载体引导学生把课堂上学到的理论知识，书本知识，经过融会贯通，在实践中加以应用、发挥、推广、创造，并对优秀的课外习作，则给以热情扶植，精心指导，使之写成数学小论文．促使学生对所学知识的梳理，激发学生学习热情，同时及时发现自己在学习中存在的问题．这对创造型人才的培养具有重要的意义．下面拟就此谈谈个人开展这一活动的做法和体会．
- 胡文建
- 关键词：数学小论文创造型人才习作书本知识
- 浅析高中数学解三角形教学及应用被引量：1
- 2015年
- 解三角形是高中数学的重要教学内容,它涉及三角形的边、角、面积,以及三角函数、圆等知识,综合性较强.在解三角形的教学中,根据教学大纲的要求,重点讲解如何运用正弦定理和余弦定理解三角形问题,以及判断三角形的解.做好解三角形的教学,不但可以提高学生的解题能力,而且还对学生的数学思路的发展有帮助.因此,解三角形对于高中数学教学的意义之大.数学来自生活,这注定数学最后必须回归到生活中,解决生活中的实际问题,为生活服务.
- 胡文建
- 关键词：正弦定理解题能力一元二次方程解题技巧隐含条件
- 基于初中数学教学的初高中数学教学衔接被引量：2
- 2020年
- 初高中时期的数学教学中课程内容与教学方式不同,加上课标教材的推广使用以及义务教育进程的推进与高中教育招生的逐渐扩大,初高中数学教学差异日益明显。文章在提出问题的基础上,分析了当前初高中数学教学中的主要差别和初中数学教学中渗透高中衔接教学的意义,进而从四个方面阐述在初中数学教学中如何渗透高中衔接教学。
- 胡文建
- 关键词：初中数学教学衔接
- 在初中数学课堂教学中渗透安全教育的有效策略
- 2021年
- 随着社会的快速发展,安全教育一直以来都是学校所需要面临的难题,由于初中生年龄较小,心智尚未成熟,缺乏自我保护意识与能力,极易发生危险与安全事故。而数学作为初中教育的重点学科,受到了越来越多的重视与关注,将安全教育渗透在初中数学课堂中,不仅能增强学生防范危机意识,还能够培养学生良好的数学素养,对促进学生身心健康发展有着十分重要的现实意义。基于此,本文针对初中数学课堂如何渗透安全教育进行研究,并提出相关策略,以期为初中数学教师提供借鉴。
- 胡文建
- 关键词：初中数学安全教育
- 聚焦学科核心素养,探索初中数学教学的策略被引量：1
- 2019年
- 现阶段,随着新课程改革的不断推进及素质教育的进一步深入,初中阶段的数学课程教学已经受到了人们的高度关注与重视。在初中教学中,数学课程是不可或缺的关键性内容,因此,加强对学生数学学科核心素养的培养,很大程度上能够有效推动学生的今后成长与数学学习,同时也是促进数学课程教学目标实现的关键性措施。如今,在我国初中数学教学中仍然存在着一些缺陷与不足,对教学效率的提升及学生学习能力的培养产生了约束,因此,任课老师必须要立足于核心素养培养,切实找准有效的教学策略,提升整体教学质量。
- 胡文建
- 关键词：初中数学教学教学策略
- 风格和技巧下互动教学在初中数学教学中的有效运用分析被引量：1
- 2017年
- 对于初中生来说,数学是一门极其重要的课程,它对于训练学生的逻辑思维能力来说起着不可替代的作用。但是,数学本身具有较大的难度,被不少学生看做是畏途。运用风格和技巧下的互动进行教学,可以有效地降低数学教学的难度,提高学生的理解能力,使数学教学的效果得到提升。
- 胡文建
- 关键词：互动教学初中数学教学
