杜桂芹
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：唐山市丰南区第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 智慧环境紧密结合政治课堂教学的改革实验研究
- 一、课题的提出:(一)研究背景:当今社会正越来越多地关注学习的本质,以及适当的学习环境。所谓适当的学习环境,是指在此环境中学习的本质能够得以充分发挥。学习环境是指支持学习者学习的外部条件和内部条件。人们通常所说的学习环境...
- 李来艳李会群杜桂芹付丽王伴兵
- 关注心理健康 培养健全人格
- 2009年
- 高中阶段是一个特定的年龄阶段，具有明显的独特性和连续性。别林斯基说过：“青年期也就是向成年过渡的时期。这种过渡往往是分裂的、不调和的。”这个阶段由于中学生心理发展的动荡性、行为举止的；中动性、认识结构的不完整性、对外界教育的叛逆性以及生理和心理成熟的不同步性。使他们比成年人有更多的焦虑和遭遇更多的挫折，是容易滋生心理异常的温床期。因此也更容易产生心理障碍，影响心理健康。如何引导学生形成智力正常、情绪健康、意志坚强、行为协调、人格健全、人际关系和谐、社会适应良好、积极改造现实的健康心理呢？我认为最重要的就是探究心理疾病的成因，做到对症下药。
- 杜桂芹
- 关键词：心理健康健全人格行为举止别林斯基心理发展
- 授学生以渔
- 2011年
- 古人云：＂授人以鱼,不如授人以渔。授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终身之用。＂著名教育家陶行知也说过：＂我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。＂学生只有学会学习,才能不断提高发现问题、思考问题和解决问题的能力,才能受益终身。教师如何才能做到＂授人以渔,终身之用＂呢？我认为最主要的是创新教学过程、革新评价体系。
- 杜桂芹
- 关键词：授人以渔著名教育家教学过程终身
- 基于核心素养培养的政治教学转型研究
- <正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课程改革的要求。培育核心素养是国内外基础教育改革的大趋势,也是实现我国学校教育立德树人总目标的基础性工程。从素质教育到核心素养的培育,从新课程三维目标到核心素养目标的改变,不仅...
- 杜桂芹卢海娟任耀东王贞
- 文献传递
- 基于核心素养培养的政治教学转型研究
- 一、课题的提出:(一)研究背景:1、新课程改革的要求。培育核心素养是国内外基础教育改革的大趋势,也是实现我国学校教育立德树人总目标的基础性工程。从素质教育到核心素养的培育,从新课程三维目标到核心素养目标的改变,不仅为教师...
- 杜桂芹卢海娟任耀东王贞
