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张海智

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:丰县宋楼中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学
  • 1篇导航
  • 1篇性学
  • 1篇学习者
  • 1篇知识
  • 1篇知识网
  • 1篇知识网络
  • 1篇直面
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思性
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力

机构

  • 4篇丰县宋楼中学

作者

  • 4篇张海智

传媒

  • 2篇数理化解题研...
  • 2篇中学数学(高...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中数学“反思性学习”策略探究与实践
2016年
随着新课改的不断推进,在高中数学教学过程中,教师开始注重培养学生的反思性学习能力,为学生的反思性学习提供必要的条件和发展空间,促进学生的健康成长和全面发展.在高中数学实际的教学过程中,教师要根据学生数学学习的实际情况进行相应的'反思性学习'策略探究,有意识地培养学生的数学学习反思能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学学习效率.本文主要针对高中数学'反思性学习'策略与实践进行相应的分析和探究,不断提高高中数学教学效率,促进学生的全面发展.
张海智
关键词:高中数学反思性学习
探究提高高中数学教学质量的措施被引量:1
2015年
数学在目前的高中教育中具有不可替代的意义,提高数学的教学质量也对学生综合素质的提高有深远的影响.学生在学习的过程中要充分运用自己所学的知识,对新的知识进行加工和进一步的处理,而不是知识的简单叠加.这样才是正确的学习方法.本文章就根据高中数学教学的过程里的传统教学方法进行讨论,创新教学方式,让学生享受学习的快乐,从而提升教学的水准.
张海智
关键词:高中数学教学质量教学方式
直面探究式教学我们缺什么?——浅谈对探究式教学的探讨
2012年
高中新课程在江苏已经实施多年,它实施的基础是尊重事物的发展规律和人的认知规律,改变了原教材对知识的定位方式和对知识认知的方法,从而使学习者了解数学知识的出处、应用和发展.它要求教师激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,
张海智
关键词:探究式教学高中新课程数学活动学习者
立体几何复习导航
2012年
立体几何对于培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力以及转化思想等方面具有独到的作用.由于立体几何的内容相对独立,它不像函数或不等式那样,在知识网络的交汇处处于核心地位,因此高考始终坚持考查立体几何的主体核心内容,着重考查学生的空间想象能力。
张海智
关键词:空间想象能力导航复习逻辑思维能力知识网络
共1页<1>
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