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郭葳

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:天津市第一商业学校更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇证书制
  • 2篇职业技能培养
  • 2篇职业资格
  • 2篇职业资格证
  • 2篇职业资格证书
  • 2篇职业资格证书...
  • 2篇职业资格证书...
  • 2篇师德
  • 2篇师德师风
  • 2篇师德师风建设
  • 2篇师风
  • 2篇师风建设
  • 2篇中职
  • 2篇资格
  • 2篇资格证书
  • 2篇资格证书制度
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇教师
  • 1篇德育

机构

  • 8篇天津市第一商...

作者

  • 8篇郭葳
  • 2篇张齐
  • 1篇范蓉

传媒

  • 2篇天津职业院校...
  • 1篇中小学校长
  • 1篇基础教育改革...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
实施职业资格证书制度 加强职业技能培养
职业资格证书是我国就业准入制度的内容之一,是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核机构,对就业者的技能水乎或职业资格进行客观公正、科学...
郭葳
关键词:职业资格证书就业准入制度
以学校文化为核心全面推进师德师风建设
2010年
天津作为全国职业教育改革试验区,市委市政府始终高度重视职业教育的师资师德建设,市教委在教师队伍建设和德育改革等方面的工作中给予了学校具体的指导,有力地提升了我校师德师风建设的总体水平。
郭葳
关键词:师德师风建设学校文化教师队伍建设师德建设德育改革试验区
中职教师能力发展体系的研究与实践——以天津市第一商业学校为例
2024年
本文以天津市第一商业学校为例,探索构建基于数据支撑的“五维三途径”中职教师能力发展体系,阐述了该体系的研究与实践背景,中职教师成长的内涵与构建逻辑,即教师核心能力发展的精准定位——“五维能力”,通过助力教师成长的“三途径”设计,实施基于数据支撑的教师成长过程管理,系统构建教师成长质量生成的通道机制保障,介绍了该体系的具体实践与探索创新,系统地总结了其实践成效与创新示范。
郭葳张齐
关键词:校企合作数字化
“校企合作、工学结合、半工半读”中等职业人才培养模式研究
郭葳
实施职业资格证书制度 加强职业技能培养
职业资格证书是我国就业准入制度的内容之一,是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核机构,对就业者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学...
郭葳
文献传递
吉布提鲁班工坊商贸专业和物流专业人才培养模式探究被引量:1
2023年
围绕吉布提鲁班工坊商贸专业和物流专业人才培养模式的建设与实施过程,首先阐述鲁班工坊人才培养模式的“五化”要素,然后介绍吉布提鲁班工坊商贸专业和物流专业人才培养模式的“两分享四作为”实践做法,最后分别从宏观和微观两方面总结吉布提鲁班工坊商贸专业和物流专业人才培养模式的特色。该人才培养模式在国内“供给端”和国际“需求端”形成了产教融合特色,体现了“国际化”职教体系特色,彰显了“中国化”产教跨界实力,为持续构建鲁班工坊国际化专业人才培养模式提供参考。
郭葳张齐范蓉
关键词:商贸专业物流专业
全面推进师德师风建设
2010年
一、我校师德师风建设的基本理念 我校始建于1960年,在50年职业教育的实践中,为天津及环渤海北方地区培养了大量技能人才。在学校发展的不同历史阶段我们始终重视师德师风建设,改革开放新的历史时期,根据教师职业特点学校形成丫三条师德师风建设的思想理念:爱校爱生,将终身发展融入职业教育中;热爱学习,以广博的知识不断自我更新;律己践行,以良好的行为做学生的榜样。
郭葳
关键词:师德师风建设职业教育历史阶段
中职学校教学诊改机制建设的策略研究——以天津市第一商业学校为例被引量:2
2020年
从组织机构调整、工作流程梳理、岗位工作标准制定、诊改制度建立、内控机制构建等方面阐述了学校教学诊改机制建设的途径,在工作实践中实施运行,助推教育教学质量螺旋式提升。
郭葳
共1页<1>
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