邹秀娟
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
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- 基于核心素养的小学英语跨学科教学策略探究被引量：5
- 2022年
- 2022年4月颁布的《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准》,促进了教育教学观念的转变。新方案中明确指出,探究跨学科主题学习,提升不同课程对核心素养发展的贡献度;注重加强学科实践和开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能。可以说,用跨学科的理念培养学生综合能力,是这次课程方案修订的重要内容之一。
- 邹秀娟
- 关键词：义务教育课程小学英语主题教学主题学习
- 小学英语教学中育人教育的探索
- 2022年
- 小学生年纪小,可塑性强,在小学英语教学中进行育人教育,具有事半功倍的效果。小学英语教学中蕴含着丰富的育人资源,我们要根据学科特点,采取有效的教学策略,有目的、有计划地对学生进行育人渗透,在帮助学生学习知识的同时,促进他们身心健康成长,并拥有良好的品格。
- 邹秀娟
- 关键词：小学英语教学育人教育学科特点育人资源小学生身心健康成长
- 小幼衔接与幼儿园英语教学
- 2009年
- 随着小学英语课程改革的深入，以及学校、家长和学生对英语学习的重视，小学英语教学开展得生机勃勃。这种喜人的现象也影响到了幼儿园，家长们希望自己的孩子从小就接触英语，因此，许多幼儿园纷纷开设英语教学。但是却出现了良莠不齐的局面，社会舆论对此褒贬不一。如何在幼儿园开展英语教学，已经逐渐成为幼儿园课程改革与研究的热点。对于幼儿园英语教学，笔者有以下几点建议：
- 邹秀娟
- 关键词：小学英语教学英语课程改革英语学习社会舆论家长
- 教师在学生探究性学习中的指导作用
- 2008年
- 探究性学习，就是要坚持以人的发展为根本指导恩想，以探索研究为主线，以培养积极的学习态度和良好的学习策略为目的；充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，形成激发内因、主动求索、学思结合、教学相长的教学方式和学习方式，是重在培养学生的创新精神和实践能力的教学活动。
- 邹秀娟
- 关键词：探究性学习教师教学方式
- 巧用信息技术优化小学英语课堂教学
- 2008年
- 现代信息技术的迅猛发展，尤其是区域网、校园网的开发和利用，冲击了传统的“一块黑板，一支粉笔”的教学模式，推动了教学手段和方式的变革。信息技术也走入了小学英语课堂，它让学生目观其形，耳闻其声，最大限度地激发了学生的学习兴趣，丰富了想象力，使教学更加直观形象，多元立体，从而提高了教学质量。信息技术对小学英语课堂教学的促进，主要体现在以下几个方面：
- 邹秀娟
- 关键词：英语课堂教学现代信息技术教学模式教学手段
