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谢郁

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：高邮市第一小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐课堂
  • 2篇思维
  • 2篇小学音乐
  • 2篇小学音乐课
  • 2篇小学音乐课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇创造性思维
  • 1篇学生创造性思...
  • 1篇音乐教学
  • 1篇赏美
  • 1篇小学生
  • 1篇乐教
  • 1篇鉴赏
  • 1篇鉴赏美
  • 1篇教学
  • 1篇和谐课堂
  • 1篇表现美
  • 1篇创造美

机构

  • 3篇高邮市第一小...

作者

  • 3篇谢郁

传媒

  • 1篇北方音乐
  • 1篇小学教学研究...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于音乐教学的小学生创造性思维培养途径
2013年
新的时代有新的要求,学生作为祖国未来的接班人,他们的肩负着繁荣富强国家的重担。为了完成这光荣而伟大的任务,学生们要时刻迎合时代的新要求。墨守成规已被时代所淘汰,现阶段更需要大量富有创造性思维的人,因此我们的教学也要侧重培养学生的创造性思维。音乐作为小学教学中的一门科目,也要行使培养学生创造性思维的职责。
谢郁
关键词：音乐教学创造性思维
探究小学音乐课堂如何培养学生创造性思维被引量：1
2014年
音乐是小学教育中陶冶学生情操的一门重要的课，其作用是教给学生如何正确鉴赏美、表现美和创造美，以及培养学生的创造性思维。
谢郁
关键词：学生创造性思维音乐课堂鉴赏美创造美表现美
构建和谐的小学音乐课堂
2013年
和谐社会的构建已成为时代的主流，学校作为社会的一部分也应当响应号召，提倡构建和谐校园。课堂教学作为校园工作的核心，构建和谐校园也是离不开和谐课堂的构建。和谐的课堂具有凝聚力、创造力，对学生的成长和教师的教学具有很大的帮助，同时又有利于和谐校园的构建，进而进一步的推动和谐社会的构建，因此构建和谐课堂在当今社会具有十分重要的意义。
谢郁
关键词：和谐课堂小学音乐
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