徐金杰
- 作品数：14 被引量：6H指数：1
- 供职机构：南通西藏民族中学更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程理学更多>>
- 赴藏随想——开发有高原特色的物理课程资源工作纪要被引量：1
- 2013年
- 本文立足于少数民族同学学习的实际困难，借内地西藏班学生回藏之机，着眼于沿途的见闻，以学生的亲身体验开发具有藏区特色的物理课程资源，借此拉近少数民族学生与物理课堂的距离，激发他们对物理课堂的兴趣，提升他们的科学素养。
- 徐金杰
- 关键词：物理课程资源高原列车
- 纪录片《光之舞——光学发展史》在物理光学教学中的应用
- 2013年
- 本文从物理教学出发,阐述了纪录片《光之舞--光学发展史》在高中物理光学教学中应用的优势、对学生的积极作用,以及在使用过程中的一些注意点。对提升物理教学的效率,改进物理教学的方式,发挥学生的积极性有一定的指导作用。
- 徐金杰
- 关键词：物理教育光学纪录片教学
- 无人机中蕴含的高中物理知识被引量：1
- 2018年
- 无人机作为一件新生事物已经进入了大家的生活,其中包含的物理知识其实并不复杂,而且十分贴近课本的教学内容。它可以作为高中物理出题的新模型,本文罗列其中的知识点,供大家参考借鉴。
- 徐金杰
- 关键词：无人机高中物理
- 创客劳动践行课程思政新途径——在《传统工艺打酥油机》项目设计中渗透劳动教育涵养家国情怀
- 2022年
- 南通西藏民族中学创客中心自2018年开办至今,始终坚持将课程思政理念贯穿于创客教学的各个环节,围绕“以劳育人铸魂、涵养责任担当”理念,秉持“将家乡与民族根植于心,从生活中来,到劳动中去”的原则,在教授学生创客专业知识的同时,将创客教育与树立劳动意识、养成劳动习惯、涵养家国情怀,培育民族团结进步相融合,充分发挥任课教师的主导作用,创客课程的主线作用,课堂教学的主场作用,至今已经进行了多轮的教学实践。
- 徐金杰
- 关键词：家国情怀责任担当
- 物理实验课堂的“做”“思”结合——例析《胡克定律》教学片段
- 2014年
- 以教学的一节课为载体，阐述了探究式实验过程中“控制变量”思想的应用、函数图像的分析、实验结果的实际验证和学生动手体验对知识的理解的帮助等多个方面的问题，希望能引起大家对实验课堂上“做”与“思”的更多思考。
- 徐金杰
- 关键词：胡克定律
- 改变教学顺序,变验证实验为探究实验——以《焦耳定律》中非纯电阻电路研究为例
- 2020年
- 《焦耳定律》中略微改变一下教学的顺序就能将一个验证性实验转变为探究性实验,并且能明确纯电阻电路和非纯电阻电路的联系和区别,提升学生的分析探究能力,加深其对概念的理解,可谓一举两得。
- 徐金杰
- 关键词：验证性实验焦耳定律非纯电阻电路
- 巧用“陈题”提升考前复习效率——依托试卷讲评课进行考前专题复习的模式探索
- 2015年
- 本文立足于普通中学学生高考前一个短暂间隙复习的实际困难,提出了以试卷讲评课为载体,采用做过的"陈题"来促进学生理解、提高学生水平的一种考前复习新的模式。
- 徐金杰
- 关键词：考前复习复习模式试卷讲评
- 门多西诺电机的制作及原理分析被引量：3
- 2013年
- 门多西诺电机是以太阳能为能源的一种简单的电机模型，它具有材料普通、结构简单、制作要求低等特点，适合中学教师或兴趣小组独立制作。而其包含的物理知识丰富：力学平衡、磁场、安培力、力矩、电路设计。对激发学生的学习兴趣，促进物理知识的探索与研究都有很大的帮助。
- 徐金杰
- 关键词：太阳能电动机
- 在物理手工制作中渗透富有民族特色的德育理念
- 2019年
- 西藏内地班的德育工作是学校办学的重点工作,应该渗透到内地班教学的各方面,利用手工制作选修课,锻炼学生的动手能力,传播物理学科知识、渗透民族团结理念、传承民族特色文化,做到一举多得,德育与智育共同进步.
- 徐金杰
- 关键词：德育民族特色
- 搭建宏观模型 体验微观世界——以黄豆实验认知油膜法原理
- 2020年
- 高中物理实验“用油膜法估测分子的大小”考查学生运用多学科知识的综合处理能力,由于微观上分子太小,学生缺乏直观观察体验,学习该实验时遇到的困难颇多.在做油膜法实验之前增加了一个科学探索过程—用黄豆来完成一系列科学计算,降低了学生的理解困难,为油膜法实验做好知识铺垫.
- 徐金杰
- 关键词：油膜法分子直径
