2024年12月3日
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孙建中
作品数:
4
被引量:4
H指数:1
供职机构:
句容市第三中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
范家平
句容市第三中学
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孙建中
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1篇
2016
1篇
2015
2篇
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补谈“物块在斜面体上运动时水平面对斜面体摩擦力情况的分析”
2014年
2012年10月的《中学物理》刊登了大庆市第二十八中学赵海东老师的文章——《物块在斜面体上运动时水平面对斜面体摩擦力情况的分析》.拜读后笔者认为文中对此类问题的归类总结不够全面,对整体法在此类题中的应用探究不够具体和深入.为此,笔者撰写此文对赵老师的文章作一补充和完善.供参考.在赵老师的文章中对于物块在斜面体上运动时水平面对斜面体摩擦力情况主要介绍了以下三种类型:
孙建中
蒋龙贵
关键词:
摩擦力
老师
《力的分解》实验教学设计
被引量:1
2015年
“力的分解”是在学习了“力的基础知识”和“力的合成”后的一节内容,这节内容进一步加强了对“平行四边形定则”的应用,同时也为“牛顿运动定律的应用”奠定了基础,所以说本节内容承前启后.在本节课的教学过程中,为了增强课堂的趣味性和实效性,本人利用生活中一些废旧用品,自制实验教具,设计如下的一些实验来更好地达成三维教学目标.
范家平
孙建中
关键词:
实验教学设计
《力的分解》
平行四边形定则
牛顿运动定律
三维教学目标
以“嫦娥三号成功落月”为背景材料的创新题赏析
2014年
“嫦娥三号”的成功落月展示了我国在现代科技发展方面的巨大成就,而这些科技发展都是与物理学的应用有着非常密切联系的,这必将进一步激发中学生学习科学的兴趣。以“嫦娥三号成功落月”为背景材料的试题命制也将会是今后一段时期的热点。
孙建中
关键词:
嫦娥三号
创新题
地月转移轨道
平抛运动实验的改进与思考
被引量:3
2016年
物理的教学始终离不开实验教学.作为教学活动的主导者,教师首先要对实验在物理教学中的重要性有足够的认识,其次要充分利用教材中已有的实验资源,并能够根据教学实际设计一些创新性的实验.这种创新性的实验设计可以是对教材已有实验的改进,以解决个别实验取材不易、操作不便、实验效果不明显等弊端;也可以是基于教学需要的全新设计,以弥补教材的不足,帮助学生构建一些重要的物理概念和物理规律.
孙建中
关键词:
平抛运动
物理规律
教学活动
实验资源
物理课堂教学
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