周建洋
- 作品数：39 被引量：17H指数：2
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- 因情而异解决学生不完成作业的问题被引量：1
- 2011年
- 在平时的教学中,遇到那些经常不完成作业的学生是很让老师头痛的。对此,需要我们老师应冷静面对,认真分析,采取适当措施,因情而异解决学生不完成作业的问题。一、学生不完成作业的表现形式及原因学生不完成作业通常有以下几种说辞或借口：一是说作业已经交了。当你找到他时,
- 周建洋
- 关键词：老师教学
- 关注教师中的三类特殊群体
- 2017年
- 一支优秀的教师队伍，可以让一所普通的学校变得不普通，可以让那些平凡的孩子不平凡。作为一名工作了30多年的老教师，我一直在教育教学的第一线，至今还在担任高中毕业班的数学教学和班主任工作。作为一名学校管理的参与者，我负责过学校年级工作20多年，亲身感受到教师团队对教育教学质量的影响。我相信，校长作为教师团队发展的关键人，
- 周建洋
- 关键词：教师队伍教育教学质量学校管理高中毕业班教师团队
- 校长，请为班主任老师减负
- 2017年
- 很多校长经常为老师们不肯做班主任而发愁，他们想出种种办法来让老师做班主任，比如让教师轮流担任班主任工作，不担任班主任工作的老师不能评职称等，但效果都不理想。
- 周建洋
- 关键词：班主任工作老师校长减负教师
- 关注题目中的隐含条件
- 2010年
- 在许多数学题目中往往隐含着一些条件，如果我们不注意这些隐含条件，在解决问题的过程中就会影响我们的解题思路，影响我们对问题的正确解答．很多的时候，我们之所以发生错误或者无法解决问题就是由于我们没有注意到这些隐含条件，或者忽视了题目中隐含条件的理解和这些隐含条件的适用条件．
- 周建洋
- 关键词：隐含条件解题思路数学题
- 如何让家长会更加受到家长的欢迎
- 2019年
- 家长是老师的天然同盟者,家长会是家校沟通的重要载体,只要学校老师认真准备,想家长所想,家长会就会受到家长的欢迎。
- 周建洋
- 关键词：家长会备课纪律
- 教研员，请到一线学校任教
- 2018年
- 作为一名在教育教学第一线工作了30多年和在当地有一定影响的老教师，作为一名从事学校管理20多年的基层学校管理者，我与各级教研员们有较多的联系。我任教的学校是所在地级市的窗口学校，在省内也有较高的知名度。我们接待过国内很多学校的参观学习，接待过外地一些校长教师的在岗培训跟班学习，接待过多批次国外教育代表团的来访。
- 周建洋
- 关键词：教研员跟班学习在岗培训国外教育老教师
- 铭记责任 追逐梦想——在2016届高三学生18岁成人仪式上的讲话
- 2016年
- 亲爱的同学们：你们好!首先祝贺你们年满18岁,拥有了属于你们18岁的花样年华,拥有了一个新的世界,拥有了一个灿烂的未来。流淌的光阴带着青涩的记忆,十八岁是人生的一个分水岭。十八岁是少年时代的＂终结＂,更是绚丽青春的开始。十八岁是生命的一个里程碑,是破茧为蝶的美妙时刻。18岁的你,风华正茂,意气风发,指点未来。作为你们的老师,在生命的旅程中能够有你们的伴随,那是我的幸运。
- 周建洋
- 关键词：高三学生花样年华成人仪式成人礼民事活动
- 家长在家校配合中的几个误区
- 2018年
- 我们知道,学校教育、家庭教育、社会教育作为孩子教育的三个重要组成部分,对孩子的成长有着各自不可替代的作用。三者之中,家庭教育与学校教育如何有效结合,是我们目前面临的一个重要问题。家长配合学校、配合教师做好孩子的教育工作,对孩子的成长有着特殊的积极意义。在实际工作中,笔者发现,有一些家长在家校配合上存在一些误区,值得家长注意。
- 周建洋
- 关键词：家长学校教育家庭教育社会教育教育工作
- 校本培训要从教师内在需要出发
- 2014年
- 作为一个从教30多年并一直工作在一线的教师,也作为学校的管理者之一,参加过也组织过多次教师培训,我想,一些学校的教师之所以对校本培训不感兴趣,一个重要的原因是培训背离了学校教师内在的需要。如何提高校本培训的效果?结合我们学校的做法及自己的思考,我觉得应该从如下几方面入手。第一,从教师的内在需要出发。我们要理解校本培训的真实含义,所谓的校本培训,在我看来,是指以学校为本,从学校的实际出发,立足于学校的实际需要,以解决本校一定的问题为目的,以本校教师为培训对象。通过培训。
- 周建洋
- 关键词：校本培训教学成绩教育教学观念积极参与者
- 班主任如何与学生进行个别谈话被引量：2
- 2007年
- 对班主任如何与学生进行个别谈话作了一些分析,指出个别谈话是学生个体发展的需要,并结合与学生个别谈话的几个类型阐明了要注意的几个原则。
- 周建洋
- 关键词：班主任谈话
