您的位置： 专家智库 > >

刘福城

作品数：4 被引量：15H指数：3
供职机构：福建省安溪第八中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文小组
  • 1篇语文小组合作...
  • 1篇文教
  • 1篇先学后教
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇初中语文
  • 1篇初中语文教学

机构

  • 2篇福建省安溪第...

作者

  • 2篇刘福城

传媒

  • 1篇学周刊（上旬...
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
“先学后教”中语文小组合作学习的有效策略初探被引量：4
2013年
"先学后教"课堂教学模式强调:"学"是学生带着教师布置的任务,有既定目标的自学;"教"是教师根据学生的自学情况进行点拨。在"先学后教"课堂教学模式中,学生主要是通过小组合作学习的方式来完成各种任务的,小组合作学习是"先学后教"这种课堂教学模式一个非常重要的方法。"先学后教"的教学模式要取得高效,小组合作学习的成功是至关重要的。本文主要探究"先学后教"语文课堂教学中小组合作学习的有效策略。
刘福城
关键词：语文课堂教学小组合作学习
初中语文教学中阅读思维能力的培养分析被引量：7
2019年
"学而不思则罔,思而不学则殆。"学生在学习的过程中要将学习和思考充分结合起来,在学习的过程中进行积极的思考,在思考的同时也要善于学习。初中阶段的语文教学过程中,阅读思维能力的培养至关重要,文章详细分析了初中语文教学中阅读思维能力培养。
刘福城
关键词：初中语文教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0