万正华
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
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- 高三物理一轮复习思路
- 2014年
- 1 复习目标、宗旨
（1）通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；
（2）深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学素养；
- 万正华
- 关键词：复习思路高三物理学科知识体系复习目标知识网络科学思维
- 运用问题教学法 强化物理教学效果
- 2020年
- 教学改革是高中物理课程改革的核心环节.因而一线教师在教学改革上前赴后继,不断努力探索.而在教学改革的摸索中,实践表明问题教学法始终具备旺盛的生命力。随着教学理念的更新和完善,它的内涵也在不断的进步和发展,适应了新课程标准的要求.据此本文研究了问题教学法在高中物理教学中的应用,以强化物理教学效果.
- 万正华
- 关键词：问题教学法
- 也谈“牛顿第二定律”的教学设计
- 2017年
- 牛顿第二定律是高中物理的重点教学内容,许多教师设计的教学过程普遍存在两方面的问题：1）拘泥于教材结构;2）设计流于形式.基于此,笔者按照教材的结构、结合学生的特点进行合理重构.从教材中的设计、教学中的重构、设计后的反思三个方面说一说“牛顿第二定律”的教学设计.1教材中的设计人教版高中物理《必修1》第四章第5节“牛顿第二定律”中的教学设计可谓中规中矩.
- 万正华
- 关键词：牛顿第二定律高中物理受力分析典型例题
- 基于生本教育理念下高中物理教学的优化创新被引量：1
- 2016年
- 新课改要求教师应结合学生的学习愿望、已有认知和能力基础,激发学生的内在动力,使学生能够主动、积极、持续、稳定地进行学习.生本教育基于此设计,是以生命成长为本的教育,它不仅是一种教学方式,更是一种教学理念.本文结合对生本教育理论的理解和多年高中物理教学的实践经验,试谈一下生本教育理念下高中物理教学的优化创新.1新授课中优化整合,激发学生的潜能生本教学的第一步是将学习的主动权还给学生.然而,在新授课教学中,
- 万正华
- 关键词：高中物理教学生本教育潜能生学习愿望课改要求
- 基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
- 高中物理学科的教学不仅需要传授物理知识还要教会学生科学地思考问题。所以对于高中学生来说,培养他们正确分析物理现象及解决问题能力是非常重要的,也是高考命题所关注的重点之一。物理学科核心素养的培养就是要注重培养学生的科学思维...
- 万正华
- 关键词：高中物理教学策略
- 高中物理探究式实验教学的实践研究
- 2019年
- 高中物理的实验教学内容丰富多彩,教师可根据实验教学的具体教学目标制定相应的教学计划.探究式教学适合多种物理实验的教学,学生自主探究的过程是提升学习能力的最佳时机,本文结合高中物理实验的教学实践,对课堂教学提出几点可行建议.
- 万正华
- 关键词：高中物理探究式教学教学实践
- “问题驱动”在高中物理课堂中的动态演绎
- 2016年
- 新课改形势下,高中物理课堂注重对学生个性的展现与潜能的挖掘,将传统被动接受知识的教学模式逐渐转化为主动探索知识的新模式,使得课堂更加高效、和谐.＂问题驱动＂下的高中物理课堂,为学生的思维指明了方向,每个学生都可以围绕着问题,结合已有认知积极参与到课堂中来,有效地激活了学生的思维,使之既掌握了基础知识,又培养了学生分析问题、
- 万正华
- 关键词：物理课堂物理理论探究欲望物理规律课堂探究物理内涵
