陈燕
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：常州市武进区星辰实验学校更多>>
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- 数学实验,让思维生长“看得见”——以《认识公顷》的教学为例
- 2018年
- 数学概念的抽象性通常需要某种"直观"作为支撑和背景。而数学实验是一种新的学习方式,它能够将抽象的概念直观地展现,帮助学生建构知识表象,形成独特的认知。本文以《认识公顷》实验课为例,阐述数学实验下的思维生长,并从问题引领、猜想提出、方案设计、实验操作和分析表达五个方面解剖案例,分享策略。
- 尤冰陈燕
- 关键词：数学实验认识公顷
- 小学数学课堂教学的常见误区与对策
- 2011年
- 新课程背景下,学生主动参与教学过程已经得到了普遍的认可与重视。＂创设情境＂＂开放问题＂＂动态生成＂＂交流汇报＂等已经成为教师为学生提供主动参与的空间与平台普遍采用的方式。然而,我们也不难发现,目前的课堂教学,许多老师在这些热点问题的把握上走入了误区,
- 陈燕
- 关键词：数学课堂教学学生主动参与新课程背景教学过程创设情境
- 数学综合实践:从合理开发教材到有效开展
- 2011年
- 实践与综合应用以独立的内容领域进入小学课堂，是本次课程改革的一个亮点，也是《课程标准》中目标结构体系的一个特色。只要教师善于学习和思考，就会发现，实践与综合应用同其他内容领域相比较，给学生和教师提供了丰富的教学素材，能给我们提供更广阔的创造空间，只要你全身心地投入实践与综合应用的教学实施，自己也成了一名课程开发者。但在实际的教学中由于每位教师对课程改革的理解不同，对《课程标准》的解读不同，对实践与综合应用的教学落实也各不相同。下面请看几个案例：
- 陈燕
- 关键词：《课程标准》数学课程改革教学素材
