袁长梅
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 语文教师在创新教育中的三个超越
- 2001年
- 在知识经济到来的时代,社会对人类生存能力的要求愈来愈高,如何培养充满活力、富于个性、蕴藏巨大潜能和善于学习创造的一代新人,已成为现代教育刻不容缓的任务.而语文教师如何从厚重的历史积淀和传统的教学观念中走出来,走出一条培养创新型人才的路来呢?笔者认为必须实现教学思想的三个超越:
- 袁长梅徐艳杰
- 关键词：语文教师创新教育
- 愉悦教学法给语文课堂创设一方晴空被引量：1
- 2000年
- 多年来,语文教师一直在寻找一种能够使教师、学生与教材相互协调、能够创设和谐的课堂教学气氛的教学方法,经过几年的摸索与实践,根据“情感教学”理论创立的“愉悦教学法”,给语文课堂教学开辟了一方睛空,深受学生的欢迎。“愉悦教学法”就是师生共同沉浸在惬意、舒畅、兴奋的氛围中,在没有负担的情境下,完成课堂教学任务。“愉悦教学法”在教学中的突出作用有以下几点:
- 于歆娟袁长梅
- 关键词：愉悦教学法语文课堂教学课堂教学气氛
- “教师为主、课本为主、课堂为主”的困扰与思考
- 2001年
- 长期以来，“教师为主、课本为主、课堂为主”的教学思想一直统治、指导着学校的教育教学工作。“教师为主”的本义是充分发挥教师的“主导”作用，组织、引导学生开展有序而高效的学习活动。但在教学实践中，一些教师往往置能动有形的学生于不顾。让学生在教学活动中扮演被动与配角的角色，使学生成为被操纵的工具或被灌注的器皿。
- 齐玲袁长梅
- 关键词：教师课堂课本教育教学工作教学思想灌注
