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蒋永红

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供职机构：丹阳市第八中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇数学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学科学
  • 1篇学科学习
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇知识
  • 1篇中差生
  • 1篇社会
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学新课程
  • 1篇数学新课程标...
  • 1篇数学学科
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习困难
  • 1篇数学应用
  • 1篇数学应用能力
  • 1篇数学知识

机构

  • 3篇丹阳市第八中...

作者

  • 3篇蒋永红

传媒

  • 2篇数学教育研究
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
如何培养学生的数学应用能力
2009年
九年制义务教育《数学新课程标准》明确指出：“学生要能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识．”
蒋永红
关键词：数学应用能力《数学新课程标准》九年制义务教育思维方式现实社会学科学习
例谈复习中的题组设计
2010年
复习时有两种常见的不良现象：一是选题随意，没有规划；二是就题论题，提炼不够．直接的后果就是重复的机械的训练多、无用功多、浪费时间多，效果不明显，学生原来不会的，遇到同类的其他题目仍然不会，学生已经会的也没有什么提升．
蒋永红
关键词：题组设计复习
浅谈初中数学教学中差生的形成原因及对策
2013年
作为三大主要学科之一的数学学科，在生活中具有很强的应用性．当今社会的发展也要求每一个公民都有一定的数学知识和素养．但是，在初中数学教学中，数学学习困难，成绩不理想的学生还是占了相当一部分的比重．而这些数学学习困难，
蒋永红
关键词：初中数学教学中差生数学学习困难数学学科数学知识
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