范丽芳
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 刍议高中物理探索性实验的设计与实践
- 2019年
- 高中物理作为逻辑性比较强的一门学科,课程中很多知识都要以物理实验作为基础,通过高中物理探索实验的开展,老师可以更加生动形象的对学生进行相关物理知识的讲解,促使学生更好的了解掌握物理知识。
- 范丽芳
- 关键词：高中物理
- 浅谈高中物理教学中的实验教学被引量：1
- 2015年
- 高中物理是物理学的基础，同学们是在原有的物理理论的基础上解决物理问题，这是一个理论应用的过程．物理是一门实验性的科学，是一门以动手为基础，以物理现象为根据，以理论为主导的科学．所以物理学就是物理实验学，是需要通过观察才能够获得真正知识的科学．如果学习物理仅局限于理论的学习，那将永远掌握不了物理学的真谛．即使懂得了物理学的理论，也不会应用．在科学技术迅速发展的今天，物理实验显得更加重要．传统的物理教学只重视理论的应用，而忽略了理论的来源．所以高中生只会“用物理”，而不能“掌握物理”．为了引起大家的重视，本文从几个方面来讲述实验教学在高中物理学中的作用．
- 范丽芳
- 关键词：实验教学高中物理
- 关于静电场中的导体的一点体会
- 2007年
- 范丽芳
- 关键词：静电场导体静电平衡状态感应电荷高考
- 高中物理教学中低成本实验的特点及意义被引量：1
- 2017年
- 新的教学理念要求教育者必须要按照新课标的要求开展实验教学,同时还需要让高中生积极参与到实验过程中来,提升他们的动手能力.由于教学条件的限制,实验工具的数量往往不足以满足所有同学都同时进行实验,另外由于实验方法较为复杂,
- 范丽芳
- 关键词：高中物理教学实验教学教学理念教学条件
- 高中物理教学中培养类比思维的策略研究被引量：1
- 2020年
- 物理是一门具有较强专业性的综合学科,它由基础的物理概念和研究过程组成,学生学习和掌握物理知识有着一定的难度。随着我国教育事业的发展,教师要积极调整并优化高中物理教学方式方法,借助类比思维提高物理教学效率和质量。本文通过分析高中物理教学中培养学生类比思维的策略,不断培养学生的学习能力,提高物理学科的教学质量。
- 范丽芳
- 关键词：高中物理类比思维
