王梅
- 作品数：26 被引量：50H指数：4
- 供职机构：连云港外国语学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 试论外国语学校英语校本课程开发的建议和设想被引量：1
- 2016年
- 以全国外语学校为例,讲述了英语校本课程发展、研究的重要性。文章主要论述了当今外国语学校英语课程、课本中存在的瑕疵与不足之处,并从教育目标、课题规划、课本选择、教学方式以及考核方式等方面提出了一些开发和研究英语校本课程的方法和建议。
- 王梅
- 关键词：英语课本校本课程开发
- 在高中英语阅读教学中进行心理健康教育的途径被引量：3
- 2018年
- 归纳现阶段高中英语阅读教学中心理健康教育存在的问题。从创造轻松愉悦的英语阅读教学氛围,利用英语教材实施心理健康教育,根据学生特点开展兴趣教学,将多媒体教学引入英语阅读课堂等四个方面探究在高中英语阅读教学中进行心理健康教育的途径。
- 王梅
- 关键词：阅读教学心理健康教育高中英语
- 基于主题语境的高中英语词汇教学策略探究
- 2023年
- 阐述主题语境的内涵。分析高中英语词汇教学存在的问题,以及词汇教学借助主题语境的重要性。结合实例,探究在高中英语词汇教学中,教师如何借助主题语境引导学生采用不同的方法加深对词汇的理解和记忆,从而扩大他们的词汇量和提升其词汇运用能力,助力其听说读写能力的整体提升。
- 王梅
- 关键词：高中英语词汇教学
- 普通高中VCE课程校本化行动研究
- 2018年
- 连云港外国语学校于2011年引进澳大利亚维多利亚州VCE课程,通过VCE课程校本化行动研究,比较中澳双方课程异同,对VCE课程内容进行二次开发,确定了VCE课程班的管理方案,形成了VCE课程的教学策略,边实践、边研究,不断完善VCE课程校本化实施的模式和操作流程。在教育教学管理过程中,注重融通中澳教育理念,创设特色教学情境,开发特色校本课程,搭建多种学习平台,提升学生综合素质。
- 王梅
- 关键词：校本化
- 高中英语教学中学习后进生的成因及转化被引量：3
- 2016年
- 高中英语新课程实施后,英语学习的难度有所降低,学生的英语学习成绩两极分化的现象得到了抑制,但由于学生的学习差异和家庭等因素,在英语教学的过程中,同时也滋生了一系列新的问题。本文试着从后进生这一群体的现状、形成原因等方面,进行简要分析,并提出了一些转化后进生的措施,以激发后进生的学习动力,培养其良好的学习习惯,从而提高他们的学习效率。1.英语后进生的现状分析当今的中学生正处在一种多元化的社会,青春期的他们学业负担繁重。
- 王梅
- 关键词：学业负担情感投入机械记忆记忆法教养态度成功感
- 课程基地建设助推校园文化建设--以普通高中为例
- 2019年
- 建设课程基地,推动高中校园文化建设,对加强高中阶段学生实践和学习能力全方位培养具有重要的意义。文章以江苏普通高中为例,分析了加强高中课程基地建设的方法和措施,以达到真正推动校园文化建设,促进学生能力和素质全面发展的目标。
- 王梅
- 关键词：校园文化建设
- 基于核心素养视域下的江苏普通高中办学模式的实践探索
- 2019年
- 核心素养是党的教育方针的具体化,目的是使学生能够得到全面的、个性的发展。因此,江苏普通高中办学模式要想在新时期取得新的发展,必须重视培养学生的核心素养。本文以核心素养为切入点,在概述普通高中学科核心素养的基本内涵的基础上,通过分析核心素养视域下的江苏普通高中办学的基本原则,探讨了核心素养视域下的江苏普通高中办学的建设策略,旨在说明江苏普通高中办学模式改革的重要性,以期为江苏普通高中办学提供参考借鉴。
- 王梅
- 关键词：办学模式
- 例谈《牛津高中英语》Project板块的教学被引量：4
- 2011年
- 不少教师对《牛津高中英语》教材中的Project板块的教学存在一些困惑和误区。本文结合课改实践和部分教学案例，从教学理念和实践的角度探讨了Project板块的教学价值和教学方法。
- 孟庆忠王梅
- 关键词：牛津高中英语PROJECT板块设计意图
- 基于语篇分析的高中英语阅读理解教学被引量：7
- 2017年
- 概述阅读理解在高中英语教学中的重要性,从学生、教师两个方面分析现阶段高中英语阅读理解教学中存在的问题。基于语篇分析和阅读理解理论,从分析阅读篇章的语境、关键词和结构等三个方面,探究语篇分析法在高中英语阅读理解教学中的具体应用。
- 王梅张小平
- 关键词：语篇分析高中英语阅读教学
- 合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用被引量：8
- 2016年
- 通过阐述合作学习应用于高中英语阅读教学的理论依据,提出了合作学习的两个具体形式,并从合作学习在阅读过程中的应用、在课前阅读中的应用、在阅读环节后的应用等三个方面着重论述了合作学习在高中英语阅读教学中的具体应用。实践证明,合作学习有利于提高英语阅读课教学效率。
- 王梅
- 关键词：英语阅读课堂教学
