潘波
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏金湖县实验小学更多>>
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- 缓解“高原反应” 秀出真我风采——高年级学生口语交际能力的培养
- 2015年
- 步入了高年级,学生却越来越怕发言。对此,教师要传递生命关爱,打消表达顾虑;创设生动情境,激发表达欲望;丰富实践,提高表达素养。只有将口语交际融入学习生活,开展丰富多彩的语言实践活动,学生才能拥有良好的语言表达素养。
- 潘波
- 关键词：口语交际关爱情境
- 阅读教学读写结合策略探究被引量：3
- 2016年
- 教师常叹学生不善表达,造成语言表达之囧,不是因为习作课没有"抱好佛脚",而应归咎于"平时不烧香",日复一日的阅读教学疏于"积德修行"。我们应树立"语用"教学观念,理性审视文本的核心价值;关注文本表达图式,寻求言意共生的突破口;开展大量言语实践,提高学生的语言表达素养。只有这样,才能帮助学生打开语言和生活的通道,消除语言和心灵的隔阂,让激情喷涌而出,让文字散发沁人心脾的芬芳。
- 潘波
- 关键词：表达图式言语实践
- 领略于永正老师的课堂魅力——《秋天的怀念》《第一次抱母亲》教学赏析
- 2014年
- 《秋天的怀念》和《第一次抱母亲》是两篇从不同角度写母亲的文章。著名特级教师于永正对这两篇文章的解读独具匠心,不仅让我们感受到了他的母亲情结,而且领略了其课堂教学的独特艺术魅力。
- 潘波
- 关键词：摇曳多姿
