崔会
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市海淀区实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 尊重学生成长规律,促学习习惯养成
- 2023年
- 良好的学习习惯和积极的学习态度不仅能够提高学生的学习品质,更能为学生的终生学习打好基础。而刚刚入学的小学生往往还没有养成良好的学习习惯,作为班主任,我尊重学生成长规律,在幼小衔接过程中采取一系列方法帮助学生养成良好学习习惯。
- 崔会
- 关键词：幼小衔接良好学习习惯班主任学生养成
- 观点跟帖
- 2024年
- 陈静:制定规划,列好清单。班主任缓解压力可以从“做规划”与“列清单”两方面入手:(1)接手新一届班级时,就应该做好从入学到毕业的规划,包括班级的终极目标,将学生培养成什么样的人,怎样才能实现等,然后在总规划下制定学年规划、学期规划、月规划、周规划和日规划,提前做好安排,从宏观上架构好,然后根据学生的发展情况适时调整,真正做到自己心中有数,胸有成竹。
- 陈静崔会
- 关键词：班主任胸有成竹班级跟帖
- 教育的幸福被引量：1
- 2007年
- "小狮子问妈妈:幸福在什么地方?妈妈说:幸福就在它的尾巴上。小狮子于是追着尾巴绕了一整天,也没有找到他想要的幸福。妈妈说:你只要一直朝前走.幸福就会一直在你身后。"自己从前仿佛一直都在扮演着小狮子。
- 崔会
- 关键词：人民教师班集体《爱弥儿》初次见面
- 因为相信,所以铭记
- 2022年
- 随着“砰”的一声摔门声,我气急败坏地从钱老师的办公室跑了出来。每每想起那一幕,我总觉得我的鲁莽行为有愧于钱老师。初二的一次期末考试后,身为班长的我到钱老师的办公室询问我班数学成绩,只听钱老师说:“这次,你很可惜地错了一道题。”一直自信的我说道:“不会吧,钱老师,我哪道题错了?”
- 崔会
- 关键词：数学成绩期末考试老师铭记初二
- 学生做事拖延,怎么办?
- 2021年
- 今年,我碰到这样一群令人头疼的学生:他们打扫卫生磨磨蹭蹭,我再三督促也不着急;收拾东西不紧不慢,我连喊带嚷毫无用处;做作业拖拖拉拉,总是不能按时完成……很多家长也找我诉苦,说孩子做事老是拖延,请我给他们想想办法。我想了不少办法,对学生示范引领过,批评教育过,表扬鼓励过,但都收效甚微。我该怎么办呢?
- 杨丙涛刘京翠刘瑞婷郭迎滨林波汪婷婷许姗姗尹巧云崔会杨丽玲
- 关键词：拖延做事督促
- 个体指导,培养锻炼习惯
- 2022年
- 案例看诊把脉,辨证施治去年9月,我迎来了一批新生,很快,小关的“与众不同”引起了我的注意。一年级对于写字的要求还不高,写的字也不多,但小关就是不爱写字,写一会儿就喊累,说手臂没力气;冬天到来,学校开始供暖。
- 崔会杨丽玲
- 关键词：锻炼习惯辨证施治
- 打造特色活动平台,提升学生文明素养
- 2024年
- 孔子曰:“不学礼,无以立。”但文明素养并不是与生俱来的。那么,在日常班级管理工作中,我们该如何提升学生的文明素养?我尝试以下做法,取得了较好的效果。一、悟文明之美1.美德故事传递美一年级伊始,我们在开展每日亲子阅读活动中倡议学生寻找中华美德故事中的美,让学生从故事中去找寻文明的种子。
- 崔会
- 关键词：班级管理工作文明素养中华美德亲子阅读活动美德故事
- 创设活动,焕发班级生命活力 特色活动,为新集体注入生机与活力
- 2022年
- 2020年,我迎来了一个一年级新班,班级学生整体年龄偏小、适应能力较弱,整个集体略显沉闷、没有活力。根据这一班情,我开展多种特色活动,引导学生开心靡,挖掘自身优势,看到他人的亮点,相互学习,促进班集体的整体发展。一、交流活动蓄活力。我们通过表达交流的系列活动,为学生相互了解、乐于交流打通渠道。
- 崔会
- 关键词：班集体创设活动生命活力班级学生
- 学生没有养成良好劳动习惯
- 2021年
- 新接班,我发现学生普遍缺乏良好的劳动习惯:有的值日应付了事、拖拖拉拉;有的座位周围一团糟却视若无睹,从不动手收拾;还有的虽然能按时值日,但效率非常低,花了不少时间,教室却没干净多少。家长们也反映,大部分学生在家几乎从不做家务。
- 许意达严晓晨郑洁倪海琼高旻庄怡萍车晓明麦佳敏徐燕崔会
- 关键词：养成值日做家务
- “完美妈妈”变形记
- 2023年
- 为迎接教师节,在我的号召下,一年级的孩子们亲手做了许多充满童真童趣的手工作品,当作小礼物送给老师们。但小宇画的“红色宝马”却引起了我的注意,因为这幅画的线条非常流畅,直觉告诉我应该不是一个一年级孩子画的。放学后,我向小宇妈妈问及此事。小宇妈妈告诉我:“老师,这是孩子画的,只不过我觉得不够完美,所以加工了一下。”
- 崔会
- 关键词：变形记童真童趣老师妈妈教师节
