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高荣华

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:天津市宝坻区第一中学更多>>
发文基金:天津市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇职业道德
  • 1篇体验性
  • 1篇体验性学习
  • 1篇气质
  • 1篇追寻
  • 1篇文化
  • 1篇文化本位
  • 1篇文化内核
  • 1篇文化气质
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课程
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育家
  • 1篇课程
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇天津市宝坻区...

作者

  • 4篇高荣华

传媒

  • 1篇历史教学问题
  • 1篇天津教育
  • 1篇全国基础教育...
  • 1篇全国基础教育...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
提高基础教育质量培养全面发展的人才
笔者以为,全面发展的人不仅要具有基本文化知识,专业素养,更要具有较高的道德素质和心理素质,正确思维方式,思辨能力以及创新、实践等能力.并就提高当前基础教育的质量问题,从道德教育、情感教育、美育以及责任感几个方面进行若干思...
高荣华
关键词:基础教育教学质量
历史教学的“文化本位”思考例谈
2019年
立德树人是历史课程的根本任务,文化气质是历史教学的崇高追求,弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信是历史教学的重要责任。本文试图结合中华优秀传统文化内核,探索“文化本位”的历史教学形态,以期不断延展历史教育愿景、丰厚历史教育层次,实现历史教学的育人目标。
杨明明高荣华
关键词:历史教学文化本位历史课程文化气质文化内核
在体验性学习中不断提升学生的问题意识被引量:1
2011年
问题意识是创新精神的基石。如何在课堂教学中培养和提升学生的问题意识,提高学生发现问题、提出问题,以及解决问题的能力,是当前教育改革的主要内容之一,也是历史教学必须深入研究的问题。
高荣华
关键词:体验性学习课堂教学教育改革
探索规律追寻成功
本文首先介绍了教育家都对教育有着执着的热爱,都富有极具魅力的人格等教育成名规律,其次介绍了教育家通过学习、实践取得成功,寻找教育家的共性特征,揭示影响教育家、名教师成长的因素,探索教育家、名教师的成长道路和一般规律,为新...
高荣华
关键词:教育家职业道德
共1页<1>
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