郭敏
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
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- 不枉寻求“推移力”,高效课堂自在行
- 2018年
- 课堂要高效,方法很重要。教师应巧辟蹊径,根据学情寻找适合课堂的教学方法,寻找能够推动课堂良性发展的一系列"推移力",方能达到"‘课堂高效’自在行"的目的,从而使政治课堂别开生面、别有洞天。文章从主题情境增引力、活动课堂添活力、问题导学启智力、他山之石拓能力等四方面入手分析探究。
- 郭敏
- 关键词：高中政治高效课堂
- 指向核心素养的思想政治课表现性任务设计被引量：1
- 2019年
- 指向核心素养的思想政治课表现性任务教学是对"从求知转向表现"这一国际课程改革大趋势的重要回应。它以完成任务为核心教学活动,关注学生参与任务的过程,重视个体全面可持续发展,是实施活动型学科课程的有效路径,是落实学科核心素养的有效抓手。
- 郭敏赵竹林
- 关键词：表现性任务适切
- 步步为营,走向高效——例谈构建高效课堂五部曲
- 2018年
- 政治教师如何构建融知识提升和学科核心素养培养为一体的高效课堂呢？作者以＂处理民族关系的原则＂为例,结合教学实践具体阐述了五方面的体会与感悟。通过精心构思教学中的每一步,展现思想政治课的艺术魅力,增强思想政治课的教学效果。
- 郭敏
- 关键词：高效课堂活动课堂主题情境
- 从知识点到观点:提炼大概念被引量：1
- 2023年
- 落实素养为本的课程理念需要实现课程转化,大概念教学是实现素养取向的课程转化的有效方式。大概念教学设计要将教材中符号化的知识点转化为教学中素养化的观点,这是知识素养化、深度学习的要求,更是思政课讲道理这一本质的要求。教师的大概念提炼能力要经历从单元意识下课时大概念提炼到大单元下大概念提炼的发展过程,以模型建构为基础,依托对应式和整合式大概念提炼支架,形成具有思政课特色的大概念提炼路径。
- 郭敏张翰
- 关键词：思政课知识点
- 借“问题导学”,促“高效课堂”被引量：1
- 2014年
- 构建并实施“问题导学”教学模式，引导学生通过解决面临的问题，主动获取和运用知识、技能，从而培养学习主动性、自主学习能力和创造性解决问题的能力。学生主动和富有创造性的学习，将有利于学生思维潜能得到最大限度的挖掘，极大提高学生的自主学习能力。教师要以“问题导学”为抓手，增强学生的问题交流意识，采用双向的问题对话形式，对问题进行有机拓展，对问题进行实际调查。这样的课堂必将是生动的、生成的、生活化的、充满生机的，必然是高效的课堂。
- 郭敏
- 关键词：问题导学高效课堂教学模式
- 《文化生活》第四单元存在的问题及修订建议
- 2015年
- 人教版《文化生活》教材经过多次修改，内容观点较好地体现了党的十八大精神，结构上更趋合理，材料引用上更具有时代性和启发性，文字表述进一步规范和科学。但是，一线教师在备课和教学中仍然感到问题不少，现就教材第四单元存在的问题提出几点修订建议，和同行及专家共同探讨。
- 赵竹林郭敏
- 关键词：《文化生活》文字表述一线教师启发性
- 高效政治课堂:“教”不在深,有“情”则灵——浅谈高效政治课堂应如何落实情感态度与价值观目标
- 2015年
- 新一轮课程改革以培养学生的实践能力和创新能力为抓手，提出构建高效课堂的要求。高效的政治课堂必须关注情感态度与价值观目标教学。落实这一目标，教师需要带领学生进入情境，走进生活，通过教师的言传身教进行感悟和渗透，只有这样，才能让政治课堂真正成为学生获取知识、提高能力和体验生命成长的精彩舞台。
- 郭敏张文秀
- 关键词：高效政治课堂情感价值观
- 提炼学科大概念 实现教学新转向被引量：2
- 2020年
- 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")较原来《普通高中思想政治课程标准(实验)》做了大幅度修订。对于修订的课标,我们更多地会关注其显性内容的变化,而对支撑课标修订的教育教学理论的变化往往关注较少。这些新的教育教学理论在新课标中一般没有进行系统阐释,或片言只语或隐性渗透。如果我们只是从直觉上感受新课标的外在变化,不清楚发生变化的深层次学理原因,就不能深入而透彻地认识这些变化,会发出"看不懂""不会教"的感叹。"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化"是新课标修订理念的一个主要变化。
- 张翰郭敏
- 关键词：教育教学理论高中思想政治课程课程内容结构实现教学
- 课堂“出色” 方能“出彩”——谈情感态度价值观目标的落实
- 2015年
- 要将政治课堂打造成学生想听、爱学、融知识与情感于一体的高效课堂，我们可以利用绘画的一些基本原理，为课堂增添一些“色彩”，让课堂颜色更丰富、情感更充沛、高效又精彩。我们要为政治课堂：描红，绘满腔热情；泼绿，染青春激情；点金，洒金色温情；留白，无色却有情。课堂“出色”，方能“出彩”，方能吸引学生的眼球，丰富他们的情感，影响他们的价值选择，从而使政治学科散发出永恒的魅力。
- 郭敏赵竹林
- 关键词：刻板效应情感共鸣
