朱洪磊
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
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- 利用体育与健康校本课程规范体育活动课
- 2016年
- 党的十八届三中全会明确提出学校体育要＂强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健＂,构建体育课内外一体化的模式,是促进学校体育发展的有效途径。体育校本课程的发展模式是将体育教学和课外体育活动结合起来。体育校本课程将学校的运动项目特色及学生的兴趣、习惯和体育专项技能的强化结合起来,是将学校发展与学生体能增强、人格培养、运动专项技能提高相结合的体育活动课。
- 朱洪磊
- 关键词：体育活动课校本课程
- 谈体育课的说课被引量：2
- 2004年
- 说课是近年来兴起的教研活动形式,是一种比听课、评课更简便易行的教研活动模式.说课是指说课教师运用口头语言向其他教师或教研人员说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导,依据教学大纲和教学内容,根据学生的实际情况,进行教学设计的一种教研活动形式.实践证明,"说课"是"教"和"研"的最佳结合点.以"说课"为突破口,可以调动教师学习教育理论、深入钻研业务的积极性.有组织地开展"说课"活动,一方面调动教师的主动性和创造性,另一方面,为教师提供了提高教育教学能力的机会.为了说好课,教师加强教学理论、专业知识的研究,主动翻资料、查依据、寻教法、制教具,与同行商讨,向老教师学习.由被动的教到主动的教.由于说课是教师用语言形式把备课的思路、理论依据说出来,通过教者说,听者议,集思广益,及时调整教学内容和教学方法,抓住提高教学质量的关键,所以有利于提高教学效果.同时,说课对象是行家或同行,说课者为了增强说课效果,听评者为了评得恰当准确,都必须重温教育理论,留心教改动态,深入钻研教学内容,精心遣词造句,双方都能得到不同程度的提高.说课不仅有利于教师间的相互切磋,也是富有经验教师传授教学艺术、推广教学经验的事半功倍的有效办法,更是青年教师提高教学基本功的重要途径.
- 朱洪磊
- 关键词：体育说课教学方法课程设置
- 关于教练员说训练
- 2004年
- 说训练是一种比看训练更简便易行的科研活动模式.说训练是指教练员运用口头语言向其他教练员或领导表述在运动训练中如何以训练理论为指导,依据训练大纲和训练内容,根据运动员的实际情况,进行训练设计的一种活动形式.众所周知,作战前要定作战方案,手术前要定医疗方案.同理,训练前要定训练方案.把训练方案说出来,即为说训练.通过实践证明,它有利于全面提高教练员的政治思想、文化知识、理论水平、训练水平等综合实践能力,通过说训练能够熟练掌握训练的内容,参与说训练的教练员的训练水平和训练质量明显提高.
- 朱洪磊
- 关键词：教练员
- 重心原理在体育与健康教学中的运用探析
- 2016年
- 从重心原理在田径项目教学中的运用、在球类项目教学中的运用、在引体向上和俯卧撑等力量性项目中的运用、在其他体育项目教学中的应用以及重心原理运用时注意事项几方面,研究重心原理在体育与健康教学中的有效运用。
- 朱洪磊
- 关键词：田径球类运动
- 浅谈体育游戏的使用与创编被引量：8
- 2004年
- 体育游戏作为体育教学的重要手段之一，它对于体育教学任务的完成起到了积极的作用，但随着社会环境和客观条件不断变化和发展，现成的体育游戏，由于种种原因，有时难免有一定的局限性，因地制宜、因人而异地选择与创编更新颖的体育游戏，和改编现有的体育游戏更有效果，使体育游戏更好的服务于体育教学。
- 朱洪磊赵郭侠
- 关键词：体育教学体育游戏
- 中学体育与健康课堂规范探析
- 2016年
- 常话说：“无以规矩,不成方圆”,体育与健康课的课堂规范,是经过多年的体育与健康教学实践,逐步形成和发展完善起来的,对体育与健康教学课堂走向科学化、规范化起过积极的作用。体育与健康课堂常规是体育与健康课一个应有的也是必要的环节,在很大程度上影响着课堂教学的顺利进行。
- 朱洪磊
- 关键词：课堂规范语言规范
- 谈体育与健康教学讲解
- 2016年
- 在体育与健康课教学中,提高讲解的艺术性,是激发学生的兴趣、启发学生的思维、促进学生尽快地理解动作概念和完成技术动作、完成课堂教学任务的重要手段之一。尤其是新授教材有关讲解的效果是至关重要的,是关系一堂课成功和失败的重要方面。
- 朱洪磊
- 关键词：讲解艺术
