张弛
- 作品数：8 被引量：5H指数：2
- 供职机构：泰州机电高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于GeoGebra的数学可视化教学研究——以《总体分布估计》为例
- 2023年
- 以“总体分布估计”一课为教学案例,创设统计数学实验任务;依托GeoGebra平台,通过构建动态统计模型,将探究问题可视化呈现,促进学生合作学习及动手能力,发展了学生数据分析、数学建模及逻辑推理等数学核心素养.
- 张弛孙潇潇
- 关键词：教学案例可视化频率分布直方图
- 课程思政视域下五年制高职数学课程项目化学习的实践——以“三角计算及其应用”的教学为例
- 2024年
- 在五年制高职数学课程教学中,以三角计算及其应用为例实行项目化学习,旨在通过项目化任务引导课堂教学,有机结合数学课程与机电专业课程的学习,并深入挖掘课程思政资源,将思政教育有效融入学生的学习活动中,从而培养学生的理性思维能力及严谨的科学态度、强烈的家国意识,促进学生核心素养的培育及正确价值观的形成。
- 张弛孙潇潇
- 关键词：五年制高职
- 对高职生校内行为偏差的心理因素的矫正实践与研究——基于机电专业的学生情况被引量：2
- 2012年
- 基于江苏泰州两所高职校学生的校内行为偏差,统计调查分析行为偏差的类型及成因,提出矫正措施。
- 张弛孙潇潇
- 关键词：高职生
- 五年制高职生职业生涯规划的质性研究被引量：1
- 2014年
- 五年制高职生职业生涯规划与家庭教育、自我评价、职业定位、职业生涯规划指导等因素密切相关。文章有针对性地展开探索,以摸索出提升职业生涯规划教育的有效途径。
- 张弛孙潇潇
- 关键词：职业生涯规划
- “教学做合一”在中职数学项目化教学中的实践研究
- 2023年
- “教学做合一”思想源于我国教育家陶行知提倡的生活教育理论,将其应用于中职数学项目化教学,对于发展学生数学核心素养,提升中职数学教师教学实践水平有着积极的意义.文章基于陶行知的“教学做合一”教育思想,依托项目化教学策略,融合中职数学课程与机电一体化专业,进行教学实践研究,旨在通过教学各环节中的“教”“学”“做”的形式及教学效果分析,为项目化教学在中职数学教学改革中,更好地融合专业,提供实践依据.
- 张弛孙潇潇
- 关键词：教学做合一项目化教学中职数学
- 江苏省编职业学校数学新教材阅读栏目使用情况的调查
- 2013年
- 采用问卷调查的方法,对职业学校学生使用江苏省编职业学校数学新教材"读一读"栏目情况进行了调查,了解阅读栏目在教学实践中的使用状况,并对此进行分析,提出了相应对策,从而为提高职业学校学生的数学阅读能力提供了参考。
- 张弛
- 关键词：省编教材数学阅读能力阅读素材
