张俊
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：张家港市德积小学更多>>
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- 数学教学中引导学生进行思维交流的碰撞
- 2020年
- 理想的数学课堂应是师生之间愉快的情感沟通与智慧交流的过程,同一份教案由同一个教师在不同的班级执教效果往往是不同的,这里原因有很多,但最主要的原因是学生的课堂学习习惯不同。数学课堂学习习惯包括很多方面,本文主要对智慧的教学语言是引导学生进行思维交流碰撞的关键进行分析研究。
- 张俊
- 关键词：数学教学思维交流
- 小学数学教学中培养学生“敢说敢做”的品质
- 2018年
- 我们理想中的课堂,应该是'你方唱罢我登场',不管唱得好不好,只要敢登场,从教多年,我总是注意对学生'敢说、敢做'进行培养,不能说是经验之谈,但也有些成功的做法,与大家分享。
- 张俊
- 关键词：小学数学
- 实施开放式教学 提高劳技课效率
- 2007年
- “开放式教学”，是指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实践，形成学校、社会、家庭全方位的教学网络；通过课内活动和社会实践实现知行统一，使劳技课教学实现知识性、趣味性、综合性、实践性的有机统一。劳技课只有实行开放，与其他学科或家庭社会进行信息交换，才能成为一池活水不断提高教学效果。几年来，经过对小学劳技课开放式教学的探索和实践，我认为应做到以下几点：
- 张俊揭希望
- 关键词：开放式教学劳技课教学教学指导思想教学网络课内活动
- 顺势而教,提升小学数学课堂效度
- 2015年
- 学生的数学学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程,小学生的年龄特点决定了学生的数学学习很大程度上受情感因素的支配。这就需要教师最大限度地激发学生的积极性,为学生自觉参与数学学习＂铺路搭桥＂。笔者认为,在小学数学教学中顺势而教,巧妙不留痕迹地因势利导,可以提升小学数学课堂效度。
- 张俊
- 活用数学教学素材,焕发课堂教学活力
- 2019年
- 教学素材是指一切可以用于教学的有价值的材料,它是知识的载体、教学的媒介。素材质量的高低直接影响着课堂的实效性。本文主要谈如何挖掘、组织、利用教学素材,关系到我们每一节课的质量,是我们每天都在思考和解决的问题。
- 张俊
- 关键词：教学素材课堂效率
- 数学作业中的价值体验——谈小学数学作业设计的思考被引量：5
- 2018年
- 优秀的作业打开了一片天地,让学生展示精彩;精心批改激励学生们不断进步收获成功.本文主要分析了让小学数学作业成为另一种有效的操作实践和常态的价值体验.
- 张俊
- 关键词：小学数学
