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高红

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:常州市勤业中学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇语文
  • 1篇学语
  • 1篇语文教师
  • 1篇师专
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文教师
  • 1篇文教
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化教学

机构

  • 3篇常州市勤业中...

作者

  • 3篇高红

传媒

  • 3篇成才之路

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
40分钟《小石潭记》也精彩
2011年
本文论述了通过运用现代教育技术,让学生亲身体验语言文字,让学生在有限的学习时间内"轻负担、高效率"地学习。
高红
关键词:语文现代教育技术
语文工作室促进教师专业发展的个案研究
2008年
语文课程标准注重学生个体的可持续发展,这对语文教师如何"育己"提出了巨大挑战。目前,国内不少学校对语文教师专业发展策略作了一些有益的探索,其中比较典型的就是建立语文工作室。近几年,笔者参与了这种基于团队合作的实践模式,在本校主持了"小雨点语文工作室"的课题研究工作。通过实践,我们认为本工作室在动态中实现了中学语文教师专业发展的目标,形成了一种全面综合的提升中学语文教师素质的崭新途径,对于促进中学语文教师专业发展是一个有益的探索。
高红
关键词:中学语文教师
个性化教学设计成就师生个性化发展
2009年
当前,我们一直在强调语文教师的专业化发展,现在看来,语文教师专业化的最好效果就是教师专业发展的个性化。同时。《语文课程标准》要求注重学生均衡而有个性地发展。因此,无论是从教师方面,还是从学生方面,都要求我们的语文教育具有个性。在此,作者根据自己十多年从事初中语文教育教学的实践经历,选择了几个具有个性特点的教学案例与大家分享,也许对年轻教师的个性化教学设计有一定的借鉴意义。
高红
关键词:个性化教学设计
共1页<1>
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