梁晓波
- 作品数：6 被引量：28H指数：3
- 供职机构：天津市口腔医院更多>>
- 发文基金：国家临床重点专科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 公立口腔医院临床护理带教改革的方法与体会被引量：3
- 2019年
- 公立口腔医院通过实施临床护理带教方法的改革,提高了带教教师的教学能力和学生的综合素质。总结出临床护理带教改革3个阶段的方法,带教前,带教教师竞聘上岗、统一培训、增配名额,与此同时,护生做好入科准备;带教中,安排带教教师小讲课,临床实习实行"一对一"教学指导;带教后,进行理论、操作考试和护士汇报小讲课,出科时师生互评。从而为师生搭建了一个展示自我、共创双赢的平台,提高了临床护理带教质量。
- 赵娜娜戴艳梅李浩楠程淑玲杨楠梁晓波
- 关键词：护理教学方法
- 成人与青少年正畸依从性及提醒需求调查被引量：2
- 2017年
- 目的:调查口腔正畸固定矫治患者的健康宣教依从性和预约及服务需求状况,探讨适合其个性化特点的服务模式。方法:采用自行设计的正畸患者服务需求调查问卷对佩戴固定矫治器的青少年187例及成人84例患者进行问卷调查。结果:青少年组与成人组比较,青少年组健康宣教依从性低于成人组、复诊提醒频率需求高于成人组、提醒方式选择与成人组存在显著性差异(P<0.01)。结论:口腔正畸固定矫治器佩戴患者对健康宣教、复诊预约及提醒方式存在不同程度和形式的需求,应该根据不同年龄组患者需求特点,建立自动化、新型服务和提醒平台。
- 李广娜刘羽梁晓波张淋坤张春香
- 关键词：正畸依从性
- 口腔新入职护士规范化培训模式的探讨被引量：3
- 2019年
- 口腔专科护士已成为当今口腔治疗需求飞速发展背景下不可或缺的重要角色,开展口腔专科新入职护士规范化培训,对加强我国口腔护理人才队伍建设,提高口腔护理服务质量起着至关重要的作用.开展口腔新入职护士规范化培训工作研究,逐步完善培训机制,探索建立"理论与操作并重、培训与考核并重、组织与监督并重"的培训模式,通过探索口腔新入职护士规范化培训的具体实施方案,为口腔新入职护士规范化培训工作的进一步推广提供参考依据.
- 梁晓波戴艳梅李俊新陈子坤程淑玲
- 关键词：口腔护理
- 粒子刀治疗对肺癌患者近期生存质量的影响被引量：1
- 2011年
- 自从生存质量的概念被引入肿瘤治疗领域以来，生存质量的测定就被国内外医学界广泛采用，并出现了针对不同特殊人群的生存质量量表。
- 陈立清梁晓波许静杜丽莎李丽静
- 关键词：粒子刀肺癌化疗
- 口腔门诊患者健康教育研究进展被引量：5
- 2020年
- 从口腔门诊患者健康教育的理论依据、教育对象、教育内容、教育形式、效果评价等5个方面归纳了国内口腔门诊患者健康教育研究现状,根据存在的未建立规范的口腔护士健康教育能力培养体系、教育内容缺乏可信依据、口腔门诊患者健康素养未引入健康教育效果评价指标、教育效果缺乏长期追踪评价4个问题,提出以下建议:开发口腔护士健康教育能力测评工具、完善其健康教育能力培养体系,用循证理念指导口腔门诊健康教育开展,有效评价口腔患者健康素养并将其作为健康教育效果评价指标,建立口腔门诊健康教育效果的长期追踪评价机制。
- 梁晓波
- 关键词：口腔护理健康教育
- “以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸的实践探索被引量：15
- 2018年
- 目的探索"以临床护理实践能力为导向"的口腔护理教学内容整合延伸对培养实用型临床护理人才的效果。方法围绕临床护理实践能力需求,医护教协同,通过优化课程结构并对教学内容进行整合,深化口腔护理教学改革。结果通过对课程体系的重新整合和延伸,有助于提高学生的专业技能和口腔护理专业人才培养质量,形成了成熟的口腔护理专业方向教学模式。结论应用"临床护理实践能力为导向"的教学理念,立足岗位任务,增加实训教学、临床实践教学的比例,强化了对学生职业技能的培养,提高了口腔护理专业人才培养质量。
- 程淑玲戴艳梅李浩楠杨楠赵娜娜梁晓波
- 关键词：口腔护理
