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曾文
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问不在多,有“效”则灵——略谈语文教学中提问的有效性
2011年
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。一个好的课堂提问能够把学生带入问题情境,这点在语文课堂教学中尤为重要。可是,与此同时,我们也应清醒地看到一些矫枉过正的现象:许多并无多大价值的"问题"纷纷挤进了课堂;学生往往对于教师的问题疲于应付,
曾文
关键词:
语文教学
有效性
教师组织
问题情境
矫枉过正
莫让新课标迷失了方向
2010年
随着新课程改革的不断深入,语文课堂教学中的学习内容也变得开放、灵活起来,教学手段开始先进、多样,学生也有了更多自主选择的机会。然而在新旧教学模式交替变革的过程中,出现了一些有悖于新课改精神的奇怪现象。
曾文
关键词:
迷失
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