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刘正宏

作品数:31 被引量:111H指数:3
供职机构:北京电子科技职业学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学艺术社会学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 10篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学
  • 4篇社会学
  • 4篇艺术
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇建筑科学

主题

  • 4篇用户
  • 4篇泥塑
  • 3篇文化
  • 3篇教育
  • 2篇信息架构
  • 2篇用户体验
  • 2篇职业教育
  • 2篇架构
  • 2篇高职
  • 2篇非物质文化
  • 2篇非物质文化遗...
  • 2篇病毒
  • 2篇传承
  • 1篇电子科技
  • 1篇叠放
  • 1篇新语
  • 1篇信息传播
  • 1篇信用
  • 1篇信用户
  • 1篇虚拟机

机构

  • 27篇北京电子科技...
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇重庆日报报业...

作者

  • 27篇刘正宏
  • 6篇孙磊
  • 4篇张峻
  • 4篇谭坤
  • 3篇唐芸莉
  • 2篇陈淑姣
  • 2篇林倩倩
  • 1篇肖永生
  • 1篇陈超
  • 1篇陈金梅
  • 1篇戴荭
  • 1篇李颖
  • 1篇汪晓妍
  • 1篇李宝军
  • 1篇李东

传媒

  • 3篇包装工程
  • 3篇新丝路
  • 1篇传媒
  • 1篇网络与信息
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇内蒙古科技与...
  • 1篇内蒙古大学学...
  • 1篇毛纺科技
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇民族艺术研究
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇教师
  • 1篇时代人物
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇天工
  • 1篇产业创新研究

年份

  • 4篇2023
  • 5篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国民间传统包装类型的分析
2022年
中国民间传统包装历史悠久,是社会形态、经济结构、社会风俗关系变化的反映。文章讨论并解释了传统民间包装的类型,对传统包装的定义、类型的发展、分类和功能等方面进行了探索。
孙磊刘正宏
面向移动端的传统泥塑数字化应用策略研究
2022年
通过对中国传统泥塑传承现状进行分析,发现了传统泥塑的发展窘境。分析了如何将交互设计融入中国传统泥塑的数字化应用中,提出了运用动画、电子书、App、H5、AR技术等在传统泥塑中的创新应用路径, 用数字技术赋能传统泥塑技艺同时将此思路运用到其他传统文化中。
谭坤刘正宏唐芸莉
关键词:用户体验
新时代背景下非物质文化遗产面向教育传承研究被引量:1
2022年
该文通过问卷调查分析非物质文化遗产传承保护过程中存在的问题,指出非物质文化遗产传承缺乏创新机制平台和有效的教育传承,阐述了通过数字化保护、教育化传承、应用化实践、平台化弘艺等手段促进非物质文化遗产的传承与创新,指出只有教育与文化结合、科学与艺术并重,才能最大限度地使以非物质文化遗产为代表的民族文化得到保护与开发、传播与创新。
刘正宏孙磊
关键词:非物质文化遗产教育
基于文化资源创新的传统泥塑数字采集研究——以泥泥狗文化资源为例
2023年
该文以真实案例泥泥狗为基础,对中国传统泥塑艺术数字化再现进行深度探索。泥泥狗是一种重要的文化资源,有着悠久的历史和发展演进。泥泥狗文化资源的保护贯穿资源的整个生命周期,所以保护的第一步是对其素材的收集和处理,包括泥泥狗的样例,图案及民间故事等。该文基于文化资源的创新设计,运用信息空间理论,对传统泥塑数字化再现路径展开研究,详细解析了传统泥塑数字化再现的实践研究,提出泥泥狗文化资源采集的方法和步骤,对泥泥狗文化资源的形状、样式、符号化、色彩等进行多方面、多角度探讨,以期为传统泥塑数字化再现提供思路和方法。
孙磊刘正宏
关键词:数字采集泥泥狗文化资源
职业教育专业教学资源库的未来走向研究被引量:40
2018年
教育部2010年启动国家级职业教育专业教学资源库建设项目,除了中央财政立项支持的建设项目之外同时拉动了省市级、学校级职业教育专业资源库建设,有力地推动了职业教育信息化进程。要使这些资源库更好地发挥应有作用并能够持续得以充实和改进,建设单位在未来后续建设中应当把握好四个重要走向:(1)创新教育服务供给方式,推动建立面向人人、服务终身的职业教育与学习新制度;(2)创新教育资源共建共享机制,开辟职业教育服务国家战略和地区行业发展的新途径;(3)坚持深化教育教学改革,推动职业学校教育理念、模式、方法及教学制度的现代化;(4)突出职教规律、特色和优势,将职业教育信息化推向技术与教育融合的新境界。
孙善学刘正宏
关键词:职业教育专业教学资源库教育信息化
Google新算法分析与基于用户的网站优化策略
2009年
文章对Google新算法进行了详细分析,并针对新算法,从用户的角度提出了合理的网站优化策略,指出:网站优化应坚持以用户为导向而不是以搜索引擎为导向,应时刻关注基于用户的网站优化。
刘正宏
关键词:PAGERANK网站优化链接
一种可调控场景补光设备
本发明公开了一种可调控场景补光设备,包括防水电源箱,防水电源箱内装有移动电源,移动电源右侧设置有立杆叠放槽,立杆叠放槽设置有折叠立杆,折叠立杆上通过角度调节机构连接有防水箱盖,防水箱盖内设置有LED防水补光灯,防水箱盖和...
孙磊刘正宏
“非遗”传承创新语境下的APP界面设计研究被引量:47
2015年
目的研究"非遗"传承创新语境下的APP界面设计。方法分析优秀"非遗"类APP作品界面设计的特征,总结"非遗"类APP界面的交互方式及应用,概括APP界面设计中的信息架构和视觉表现方法及原则。结论将传统艺术语言与信息技术、数字艺术、移动终端平台融合,能最大程度地使民族文化得以保护、开发、传承与创新。面向"非遗"传承创新的APP界面设计,应充分兼顾产品功能、用户体验与界面视觉效果的结合,传统元素融入界面设计不应只是"非遗"元素的堆砌,而要考虑如何通过有趣的交互传达传统文化的内涵。
谭坤刘正宏李颖
关键词:信息架构视觉设计
Windows系统IFEO映像劫持病毒的分析与防治
2011年
映像劫持病毒是近几年来对用户系统安全破坏程度最大的病毒之一,它将大量安全软件"绑架",使其无法正常运行,从而大大降低用户系统的安全性。本文重点剖析了Windows系统IFEO映像劫持技术的原理,并提出了合理的防治映像劫持病毒的方法,为增强用户系统安全提供借鉴。
刘正宏李宝军
关键词:映像劫持病毒防治
拇指阅读背景下传统泥塑类数字产品的“悦”读体验研究
2023年
以传统泥塑类数字产品的阅读体验为切入点,剖析构建愉悦阅读体验的三个要素:界面吸引度、交互参与度和情感认同度。提出泥塑主题元素移花接木、国潮要素有机融入、界面质感精益求精三个提升界面吸引度的设计思路,论述了情景式导航、三维虚拟展示、DIV游戏交互三个打造沉浸式体验的手段,从传统泥塑数字化传播的角度论述了用户情感认同与分享传播的关系,助力传统泥塑文化的传播。
谭坤刘正宏唐芸莉
关键词:用户体验
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