刘佳蓉
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- 供职机构：张家港市中兴小学更多>>
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- 优教班班通,开启优教优学新时代
- 2017年
- 在'互联网+'时代,互联网对传统教育带来了空前的冲击,传统教育教学方式正在发生着极大的创新和变革。2014年,学校引入优教班班通平台,全面开启了互联网+数学的智慧校园建设新时代。我们的课堂也随着这次变革的到来,发生了翻天覆地的变化。一、丰富资源,个性备课互联网时代,学生的认知也以不同凡响的速度飞速发展,教师唯有不断充实自我。
- 刘佳蓉
- 关键词：班班通家校互动
- 思维习惯,让数学学习更具深度
- 2021年
- 儿童学习数学,需要具有良好的思维习惯,这样才能切实提高问题思考质量。因此,在数学学习中,要保持儿童对数学的持续好奇心和求知欲,促使他们在数学学习活动中不断提升。数学教学,不仅要考虑知识传授的问题,更重要的是要帮助儿童养成良好的思维习惯,使儿童的数学学习从表层走向纵深,从而更具深度。本文从培养儿童的“直接性的思维、多元性的思维、逆向性的思维、探究性的思维、操作性的思维”五个维度,探讨儿童数学深度学习的话题,以期对后续的数学教学提供更多的指导和帮助。
- 刘佳蓉
- 关键词：小学数学课堂教学思维习惯数学学习能力
- 放得开收得拢 让小组合作更有实效——谈低年级数学课堂中的合作学习
- 2016年
- 小组合作学习是让学生在课堂上积极参与到教学中的一种有效的教学方式。这种教学方式从根本上改变了传统教学中的应试教育模式,有效地调动了学生的学习自主性。在小学数学课堂教学中,教师要注重给学生预留出充足的合作时间,设计一些游戏活动、实践活动等,让学生可以有更多的机会合作交流,实现有效参与。一、合作游戏,激发学生学习兴趣学生都喜欢玩游戏,尤其是低年级阶段的小学生。
- 刘佳蓉
- 关键词：低年级数学游戏活动数学课堂放得开
- 在生活中感受,在实践中提升——浅谈低年级学生数感的培养
- 2013年
- 儿童的生活是丰富多彩的，他们对生活充满了好奇、想象．如何帮助这群初探数学奥秘的小精灵们培养数感，如何让他们在低年级就开始经历数学素养的基础积累和熏陶，是作为一个低年级数学教师所要研究的．
- 刘佳蓉
- 关键词：低年级学生数感数学素养数学教师
- 由疑生思,让数学学习真正发生
- 2018年
- 由疑生思,由疑生趣.一个好的课堂问题,不仅能够有效地开发学生的智力,还能够很好地活跃学生的数学思维.它不仅能够有效地开拓学生的创新思维,还能充分发挥学生的主体作用.数学课堂教学中,教师要巧妙地设疑,让学生可以更深入的思考,让数学学习真正发生.
- 刘佳蓉
- 关键词：小学数学课堂学习
- 我与我的小豆兵们
- 2013年
- 理生都尽望笑习也有人说：班主任是知识的传播者，是班集体的管者．是人生的导师，是道德的楷模，是心理保健医。初为班主任．有一种初为人母的兴奋。一直以来。被这种喜悦所充盈。当班主任了。心里无限欢喜。管我知道班主任的工作会很烦、很复杂，但是我渴手下能有一群活泼可爱的小豆兵．和他们一起欢．一起悲伤。用我觉得对的方法教导他们如何学，如何做人，和他们一起体验成长，
- 刘佳蓉
- 关键词：小豆班主任心理保健传播者班集体导师
- 简析信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用
- 2019年
- 随着教育的不断发展,现代的教育朝向现代化、信息化、素质化的方向发展。小学数学作为小学教学的核心科目,对于培养学生的数学能力有着关键作用,应用现代信息技术开展数学教学,可以帮助教师构建更加生动、高效、有趣的小学课堂。文章以“图形与几何”知识点作为例,探讨如何在小学数学课堂上应用现代信息技术。
- 刘佳蓉
- 关键词：小学数学小学教师
