您的位置： 专家智库 > >

顾勇

作品数：10 被引量：3H指数：1
供职机构：泰州市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 4篇教学
  • 3篇语文课
  • 3篇生活化
  • 3篇文教
  • 2篇语文课堂
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 1篇多媒体
  • 1篇新课改
  • 1篇学理
  • 1篇学堂
  • 1篇摇篮
  • 1篇艺术
  • 1篇应试
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学体系
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文教育观
  • 1篇语文课程

机构

  • 8篇泰州市第二中...
  • 2篇江苏省泰州中...

作者

  • 8篇顾勇
  • 2篇董旭午
  • 1篇姚小林

传媒

  • 2篇中学语文（大...
  • 2篇语文教学研究
  • 1篇语文建设
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文（教...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
共 10 条 记 录，以下是 1-8
全选 清除 导出
排序方式：
高中写作教学走出应试化误区的理想路径
2014年
当下的高中作文教学，真可谓瞄着高考命题风向标考什么练什么、怎么考就怎么练，早已深深陷入“教师命题猜题，学生应付枯写——教师再命再猜题，学生再应付再枯写”的恶性循环的泥淖之中。那么，出路何在呢？笔者认为，遵循作文教学的本质规律，用心实践生活化作文教学理念当是一条理想途径。具体须做实做好以下几点：
顾勇
关键词：写作教学应试作文教学高考命题
生活化背景下文学类文本解读的“三字经”
2014年
文学类文本的合理、准确解读是个老大难问题，尤其一些背景较深、情感隐晦、主旨多元的文本，则往往更是解读困难，或不到位或理解偏颇，甚或不着边际。那么，对于一些思想内涵有一定深度的课文，我们究竟该如何合理、准确、到位地解读，进而有效地展开课堂教学呢？我认为，董旭午老师的生活化文本解读理念与实践使我们看到了希望。下面，我就谈几点体会和认识，主要有三个关键词。
顾勇
关键词：文本解读文学类生活化关键词课文
勿再以现代化的名义戕害学生——对语文课堂滥用多媒体现象的思考
2010年
在新课改的背景下，语文课堂滥用多媒体的现象越来越严重，导致以现代化的名义戕害学生的“听记”能力、戕害学生的情商与表达、戕害学生的独立思考、戕害学生的自由想象。在语文课堂上，如果长期任由多媒体盲目滥用，其祸害肯定会直指学生的学文立人，而且还会殃及我们的社会发展、时代进步和民族复兴大业。
顾勇董旭午
关键词：新课改语文课堂多媒体滥用
生活化语文课堂的着力点
2014年
一、着力于预设明确的课堂学习目标 一堂课一般只有45分钟。在这有限的时间和空间内，四五十个学生要学好语文，我们就不可能不讲求效益。而要有效地组织教学活动，首要的就是先拟设适度、合理的教与学之目标。
顾勇
关键词：语文课堂生活化教学活动预设
论生活化语文教学理念对洪宗礼“五说”教育观的弘扬
2015年
董旭午老师是一位语文教育战线上富有特点的研究者和实践者．他长期从事“语文教学生活化”专题实践研究．首创了“一化六教’生活化语文课堂教学基本范式”和“‘立体四屡’生活化语文教学体系”，形成了具有广泛影响的“生活化语文教育观”和独特的生活化语文教学风格。
顾勇
关键词：语文教学体系语文教育观教学理念教育战线
百年积淀 育人摇篮——记江苏省泰州市第二中学
2013年
1902年清政府颁发学堂章程，泰州知州侯绍瀛于安定书院内创办泰州学堂，是为今江苏省泰州中学和泰州市第二中学的起始，时名泰州学堂，1928年改名为私立时敏中学。
顾勇
关键词：育人积淀学堂清政府书院
“大健康”主题校本课程体系建构思考被引量：2
2018年
"健康生活"是普通高中学生需要养成的核心素养。学校基于"健康促进"省级课程基地开发实施了以"躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康"为核心内容的"大健康"主题校本课程,以体系化、系列化的校本选修课程来培养学生健康学习与生活的理念、方式,为学生全面而有个性的发展奠基。
姚小林顾勇
关键词：大健康校本课程开发
文言文教学：不该绝缘于语言艺术
2010年
高中文言文教学的目标与任务，《高中语文教学大纲》的表述为：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词（见附录一）和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。《普通高中语文课程标准（实验）》的表述为：阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。
顾勇董旭午
关键词：文言文教学《普通高中语文课程标准(实验)》语言艺术文言实词文言句式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0