陈副平
- 作品数：3 被引量：10H指数：1
- 供职机构：张家港市沙洲中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中体育分层教学之我见被引量：1
- 2015年
- 少年强则国强,对学生的身体素质培养是学生一切技能学习的基础。体育教学是素质教育的基本构成部分,针对学生现实存在的身体素质及后天培养的差异导致的体育水平不同,对所有学生进行统一式的体育教学是不合理的。因此,分层教学是高中体育教学中最好的方式,既尊重学生的个性化发展,又为学生提供了适合于自身充分发展的教学环境。鉴于此,实施分层教学是百利而无一害的。一、高中体育分层教学的基本原则1.因材施教的教学原则。所谓高中体育的分层教学,是面对高中学生这一教学群体展开的。
- 陈副平
- 关键词：高中体育身体素质体育水平体育素质体育素养
- 我国青少年体质现状与体育教学模式策略
- 2015年
- 有许多因素影响青少年的身体健康，学校教育作为特殊教育的重要方式和手段是每个人必须经历的阶段。学校体育教育是好还是坏，对青少年健康发展有直接的影响。青少年身体健康教育应该作为在学校期间体育教育的基础，同时也是这个阶段最重要的组成部分。学生在学校体育教育是一生身体健康的重要保障，在整个的生活中也是终身体育的基础。
- 陈副平
- 关键词：青少年健康体育教学模式体质现状学校体育教育身体健康特殊教育
- 关于高中体育合作学习模式教学的探究被引量：9
- 2015年
- 当今,以"自主、探究、合作"教学理念为导向的合作学习模式逐渐在高中体育课程教学中得到践行。合作教学模式在高中体育课程教学中的合理运用,能够培养学生的团队协作、合作互助精神,增加学生的自主学习能力和探究实践能力,对提高高中体育课堂教学有着重要意义。
- 陈副平
- 关键词：高中体育
