蒋凤娟
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：张家港市中兴小学更多>>
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- 让生活走“近”数学 让数学走“进”生活——“生活即教育”思想在数学教学中的应用
- 2015年
- 我们在数学教学中要千方百计地让学生从生活中体验数学,让学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情境中,把培养学生在生活中应用数学的意识贯穿教学的始终,使学生在"生活"和"数学"的交替互动中更加热爱数学、热爱生活。
- 蒋凤娟
- 关键词：数学
- “教”学”换位 减负增效——浅谈数学课堂中“换位教学”的运用被引量：2
- 2012年
- 换位教学的实施,需要教师对学生付出满腔的热爱,需要教师持之以恒的耐心和细心,需要教师用智慧和理性去理解学生的内心世界,更需要教师的理解、宽容,这样的课堂才会更有成效。
- 蒋凤娟
- 关键词：数学课堂换位教学减负增效
- 追寻无痕教学 回归生本课堂--浅谈数学教学中如何让“教”服务于“学”
- 2020年
- 教师在课堂教学的过程中,要分清“教”和“学”的关系,充分发挥教师的引导作用,坚持以学生为主体。经验打底——引入新知“巧”无痕:在引入新知识时,选择学生较为熟悉的例子;取源于生——探究新知“妙”无痕:坚持以学生为主体;水到渠成——难点突破“顺”无痕:教学过程循序渐进,由浅入深;学以致用——操作练习“真”无痕:活学活用,把所学的应用到实际生活中;持续发展——注重提升“力”无痕,坚持学习,不断进步。
- 蒋凤娟
- 关键词：教学生本课堂
- 心系学生 情系发展——浅谈数学教学中如何教学生学
- 2017年
- 生活是教学生学的基本出发点；放手是教学生学的主要途径；创意是教学生学的重要方法；换位是教学生学的核心所在；发展是教学生学的最终目标。
- 蒋凤娟
- 关键词：创新教学
- 浅谈小学数学技术整合现状及影响因素
- 2019年
- 随着信息时代的到来,在小学教学中,信息技术的使用越来越广泛,课堂时间得到了充分的利用,扩展了课堂的容量,提高了教学效率,提升了学生的参与度,调动了学生的学习兴趣,也提高了教学质量。但信息技术的发展和普及过程中也存在一些问题,下面对小学数学技术整合的现状及影响因素展开分析。
- 蒋凤娟
- 关键词：小学数学影响因素
