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沈培

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供职机构:通州市金沙中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇历史课
  • 2篇历史课堂
  • 2篇历史课堂教学
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇优化教法
  • 1篇有效性
  • 1篇中历
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇提问
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  • 1篇历史课程
  • 1篇历史新课
  • 1篇历史新课程
  • 1篇课堂提问
  • 1篇讲授
  • 1篇讲授法

机构

  • 2篇通州市金沙中...

作者

  • 2篇沈培

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课程下如何提高历史课堂教学的有效性
2008年
课堂教学是新课程改革实施的核心环节。课堂教学的有效性表现在对学生兴趣的和思维能力培养、增强课堂提问的有效性,优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而达成教学目标。
沈培
关键词:课堂教学思维能力课堂提问
优化教法 推陈出新——谈高中历史课堂教学讲授法优化策略
2007年
高中历史新课程与传统的普通高中历史课程相比,课程目标更加明确具体,专题式的知识体系更加完备,历史课程本身更具开放性,更加强调以学生的发展为本。新课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学的展开离不开教师的讲授。所以,如何优化这种传统的教学方法呢?笔者认为,要注意以下二个方面。
沈培
关键词:历史课堂教学历史新课程高中历史课程
共1页<1>
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