曾华
- 作品数：12 被引量：23H指数：3
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- 物理模块化教学在STS教育理念下的运用案例探析
- 2017年
- 把STS教育理念运用于物理的模块化教学,分析运动力学可以加深对科学知识的普及,也可以为学生树立起正确的人生价值观,为美丽世界的建设而贡献自己的力量。文章从分析运动力学,普及科学知识;理解电磁定理,重视技术应用;掌握能量定律,传播社会影响;探求近代物理,树立求知态度等四个方面,探析了物理模块化教学在STS教育理理念下的运用案例,旨在提高物理课堂教学效率。
- 曾华
- 关键词：STS教育理念
- 教师资格证国考背景下师范教育专业的校本课程建设被引量：3
- 2018年
- 文章阐述了教师资格证国考大背景下师范教育专业的校本课程建设需遵循科学性、适应性、协调性、促进性等基本原则,提出国考背景下校本课程建设的措施,即加强领导,协调进行;课程教学,相互促进;稳步推进,重组完善等。
- 曾华
- 关键词：校本课程建设师范教育专业
- 教师资格证国考背景下师范教育专业“教考分离”的反思被引量：5
- 2016年
- "教考分离"与"教考合一"是两种不同的教学评价模式,在我国高校以"教考合一"的学生学业评价模式为主。"教考合一"与"教考分离"是不同评价主体对考试的不同价值追求。对于师范教育专业来说,从2016级开始全国铺开的教师资格证国考,已经成为师范教育专业课程与教学改革的出发点。"教考分离"只是考试的手段而不是目的,不同学科可以根据学科的不同性质采用"教考分离"或"教考合一"的管理模式,而实现多元化的教学评价才是高校教学评价的终极追求。文章基于教师资格证国考,对当前师范教育专业的"教考分离"教学评价模式进行反思。
- 曾华康玉华
- 关键词：教考合一教考分离教师资格证师范教育专业
- 高职院校师范教育专业转型发展分析——以四川省高职院校为例
- 2024年
- 文章通过对四川省高职院校2023年师范教育专业招生人数、学校招生总人数,与2015年师范教育专业招生人数及占比等情况的对比统计,可以看出高职院校的师范教育专业招生规模有明显缩小的趋势。在教师资格证国考和师范教育专业认证的大背景下,高职院校师范教育专业将面临新教师资格证国考、招生规模、专业转型等一些新的考验和困难,而转变中的高职院校师范教育专业,将在教育硬件设施功能转变、突出优势专业、师资力量的优化与流动等方面有所作为。
- 曾华康玉华
- 关键词：高职教育师范教育专业
- 教师资格证“国考”与公务员考试的对比研究被引量：1
- 2016年
- 作为大型社会化考试的新教师资格证"国考"与公务员考试,它们之间的功能、目的、价值导向和题型设计等方面的异同值得研究者关注,作为新型的教师资格证"国考",可以向实施时间较早的公务员考试作更进一步的借鉴与参考,可以作一些考试科目和内容板块的融合与分离,以实现考试成本最小化与考试功能最大化之间的平衡与优化。
- 曾华
- 关键词：公务员考试
- 新思维为科学教育注入新活力——评《科学与教育》
- 2017年
- 随着“科教兴国”战略的持续实施，科学与教育的重要性越来越被人们所认识。从国家角度来看，科学与教育体现了一个国家的综合国力；从个人角度来说，科学知识能够提升一个人德智体美的全面发展。
- 曾华
- 关键词：科学教育思维德智体美知识能
