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戴美红

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：泰州市海陵实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生习作
  • 1篇语言
  • 1篇语言积累
  • 1篇审题
  • 1篇审题立意
  • 1篇习作
  • 1篇习作教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇南京凤凰母语...
  • 1篇泰州市海陵实...

作者

  • 1篇戴美红
  • 1篇王萍

传媒

  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
在习作教学中如何关注学生的需要意识
2008年
小学生习作困难概括起来主要有三点：1．动力性困难。即缺乏兴趣，缺少动机，表达的欲望不强。2．资源性困难，即缺少丰富的生活经历，对部分命题因缺少体验而没有话写，或语言积累不丰，素材库储量少，也导致没有话写。3．能力性困难，即写作涉及的知识和能力的缺乏而带来的习作困难，如审题立意、谋篇布局、遣词造句等习作知识缺乏，或观察力、想象力、思维能力等过程性能力不强。
王萍戴美红
关键词：习作教学学生习作语言积累审题立意
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